Modelo Saberes Productivos

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5.4.2 Difusión masiva de Saberes Productivos - Encuentro de Saberes Productivos 34

5.4.3 Registro de saberes en formatos para transmisión directa y difusión masiva 35

5.4.4 Trascendencia de Saberes Productivos / Inclusión de Saberes Productivos en procesos de desarrollo local 35

6. LISTA DE HERRAMIENTAS 37

6.1 Proceso 1: Institucionalización de espacios para la participación de los adultos mayores 37

6.2 Proceso 2: Identificación, recuperación y registro de prácticas y conocimientos ancestrales – Saberes Productivos 37

6.3 Proceso 3. Apropiación por parte de la comunidad de saberes recuperados y valoración del rol de los adultos mayores como agentes de desarrollo de su localidad 37

7. RECUADROS SOBRE CASOS ESPECÍFICOS (A SER INCLUIDOS EN EL TEXTO CON FOTOGRAFÍAS QUE LOS ILUSTREN) 38

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INTRODUCCIÓN

La Intervención Saberes Productivos forma parte de los servicios que articula el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con otros sectores del Estado para mejorar de manera integral la calidad de vida de los adultos mayores en situación de pobreza extrema. El objetivo de Saberes Productivos es contribuir al bienestar de las personas adultas mayores a partir de su revaloración como reproductoras de saberes que se tornan en productivos al ser identificados como activos para el desarrollo de local.

Pensión 65 brinda asistencia técnica a los gobiernos locales principalmente rurales, para implementar la intervención Saberes Productivos, dándoles la oportunidad de contar con una estrategia de protección a los adultos mayores, trabajando a partir de la articulación local a nivel intersectorial e interinstitucional y sobre la base de un proceso de fortalecimiento de capacidades locales para asegurar su sostenibilidad.

El presente documento presenta un modelo de intervención basado en las experiencias en curso, que se constituye en una herramienta para que los gobiernos locales puedan implementar Saberes Productivos en sus localidades, adecuándolo a los diferentes contextos y realidades de los distritos de nuestro país, asegurando de esta manera su sostenibilidad en el tiempo.

El modelo de intervención está basado en el desarrollo de tres procesos complementarios entre sí que se desarrollan de manera paralela: (i) institucionalización de espacios para la participación de los adultos mayores, (ii) identificación, recuperación y registro de saberes productivos, (iii) apropiación por parte de la comunidad de saberes recuperados y valoración del rol de los adultos mayores como agentes de desarrollo de su localidad.

Se espera que Saberes Productivos logre una efectiva inclusión de los adultos mayores como agentes activos de la comunidad, que tenga como consecuencia la mejora en sus condiciones de vida. Esta inclusión dependerá del reconocimiento de una identidad que da cuenta del valor de pertenecer a una localidad determinada, valor recuperado gracias al aporte de sus adultos mayores y que es motivo para pensar el futuro con optimismo y confianza en las potencialidades locales, en los Saberes Productivos de cada comunidad.

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- ANTECEDENTES

Saberes Productivos tiene como antecedente la existencia de políticas y estrategias desde el Estado para la mejora de la calidad de vida de la población en situación de vulnerabilidad y pobreza, promover el ejercicio de sus derechos, el acceso a oportunidades y al desarrollo de sus propias capacidades.

- El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social

El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) fue creado el 20 de octubre del 2011, mediante la Ley 29792, con el objetivo de desencadenar procesos orientados a la inclusión social, entendida como la situación en la que todos los ciudadanos y ciudadanas del conjunto del país puedan ejercer sus derechos, acceder a servicios públicos de calidad, participar en la comunidad nacional en condiciones de igualdad y contar con las capacidades esenciales para aprovechar las oportunidades que abre el crecimiento económico.

Para ello, el MIDIS cumple con dos funciones básicas: (i) es el ente ejecutor de programas sociales focalizados y temporales, asegurando una intervención coordinada y eficaz en la dotación de bienes y servicios a sectores de la población que requieren un apoyo directo del Estado; (ii) es el ente rector de la política social nacional, debiendo garantizar que los diferentes sectores y niveles de gobierno del Estado Peruano que implementan programas y políticas sociales actúen coordinadamente. El MIDIS tiene a su cargo coordinaciones de carácter intergubernamental e intersectorial, orientadas a lograr un claro impacto en el acceso a oportunidades y en el ejercicio de derechos universales de las poblaciones que han sido históricamente excluidas.[1]

- Estrategia Incluir Para Crecer

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La Estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusión Social “Incluir para Crecer” elaborada por el MIDIS[2], tiene como principio orientador el enfoque del hogar desde una perspectiva del ciclo de vida, bajo el cual define sus cinco ejes estratégicos: (i) nutrición infantil, (ii) desarrollo infantil temprano, (iii) desarrollo integral de la niñez y la adolescencia, (iv) inclusión económica, (v) protección del adulto mayor – aquellos que tienen 65 a más – eje que busca obtener como resultado el incremento en el bienestar de los adultos mayores.

El enfoque de hogar responde a la necesidad de generar modelos flexibles y adaptables que permitan elevar la calidad de vida y reducir las condiciones de riesgo que enfrentan los hogares en un contexto cambiante. Bajo este enfoque de política, el Estado genera condiciones para que los hogares como conjunto mejoren su situación. Asimismo, el enfoque territorial reconoce el rol de los gobiernos regionales y locales para la implementación de la Estrategia y la obtención de los resultados esperados, para lo cual es de gran importancia su rol como responsables de la articulación de la política de desarrollo e inclusión en el ámbito de sus territorios.

Estrategia