Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Profesorado de Historia y Geografía (1° Año)

Enviado por   •  1 de Marzo de 2018  •  794 Palabras (4 Páginas)  •  447 Visitas

Página 1 de 4

...

Doblando desde Paz hacia el trayecto Mitre-Alsina (lugar donde retomamos nuestro recorrido hacia la Av. Marconi), en dirección a Santamarina, son calles de adoquines, a excepción de la Av., con transito considerado, se observa arboleda en demasía, mas en el sector de la plaza llamada Martin Rodríguez –o mejor conocida como plaza de las Carretas-, en cuanto a los negocios, son escasos, entre ellos se aprecian, 1 verdulería, despensas y 1 peluquería, lo que más se ve, son autos y graffitis explayados por toda la pared de la Escuela Normal. Después de transitado lo detallado anteriormente, llegamos a Alsina, calle en la cual (para sorpresa nuestra) se encontró una argolla, sobresaliendo en el cordón que da a la calle. Luego nos informaron que antiguamente se utilizaba para atar las riendas de los caballos, luego de este dato histórico seguimos caminando, encontrándonos con una serie de comercios, entre ellos, 1 farmacia, 1 pinturería y 1 carnicería. Llegamos a la Av. Marconi, la cual tomamos en sentido hacia la Escuela Normal avistando, el tránsito de automóviles, las contaminaciones, tanto, sonora como visual, nuevamente la existencia de árboles, y de los comercios. Se observan edificios históricos –una galería de arte donde existió la escuela primaria Nº 12-, 1 gomería, 1 sindicato, e instituciones, como son, la escuela de Comercio y el Jardín del Normal, sector de mucho ruido, denota que hay niños jugando, y también vimos que la arboleda está queriendo retomar su lugar original, levantando las veredas que se encuentran sobre sus raíces.

Otro aspecto a destacar es la presencia de semáforos en la zona de las avenidas.

Llegamos a la esquina de las 4 avenidas, señal de que termina nuestro recorrido, pero siempre hay algo más para ver, tomamos noción de que si trazamos una circunferencia de simplemente 2 cuadras a la redonda, los estudiantes de la escuela Normal, tienen acceso a los 6 micros que recorren nuestro amplio Tandil.

En cuanto a los rubros dinámicos, consideramos que en el horario en que concretamos nuestro recorrido, la presencia de peatones en la zona era escasa, al contrario de los automóviles, que visualizamos mayor presencia en la zona de las avenidas.

Respecto a la presencia de control policial, observamos agentes de tránsito, como también la presencia de perros en la zona de la plaza.

...

Descargar como  txt (5 Kb)   pdf (45.3 Kb)   docx (12.8 Kb)  
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club