TRABAJO FINAL CULTURA PRIMER SEMESTRE UPN LEPEMI90

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Además de que con la migración más personas están adoptando nuevas culturas y costumbres de acuerdo al lugar en donde radiquen, como ejemplo podemos poner al Halloween que se celebra en estados unidos en el mes de octubre, tradición que hoy en día en México se está llevando a cabo dejando atrás el Día de muertos o Xantolo en nuestro caso.

A pesar de algunos beneficios económicos e intercambios culturales hay consecuencias nefastas culturalmente, que cambian muchas formas de manifestaciones culturales, tanto en la vida familiar y comunitaria;, si este proceso sigue aumentando, cada vez más se irá disminuyendo la población indígena que se identifiquen plenamente.

Frente a este inevitable fenómeno la tarea de todos nosotros es trabajar en el desarrollo de la identidad desde la temprana edad, de esta forma estaremos garantizando la permanencia de sus rasgos que lo identifican.

Siendo ésta nuestra realidad y que la migración es un fenómeno inevitable en nuestro país, es necesario buscar una serie de mecanismos y estrategias para que nuestros pueblos en especial las culturas indígenas no pierdan sus rasgos culturales o al menos mantengan con orgullo en los lugares en donde ellos se encuentran.

En el centro de trabajo en donde presto mis prácticas docentes me he propuesto realizar estrategias poniendo en práctica los campos formativos en educación preescolar.

Desarrollo personal y social: Se pedirá a los niños que se formen por grupos, una vez realizada esta actividad se pedirá que cada alumno ilustre por medio de un dibujo uno de los elementos de cultura que existe en su comunidad.

Lenguaje y comunicación: Realizar diálogos entre dos niños en donde se empleen las costumbres y tradiciones de la comunidad y preguntarse cómo es que afecta a su pueblo si pierde su identidad.

Pensamiento matemático: Se pondrá en práctica la numeración en su lengua materna que es el náhuatl, se hará en conteo con objetos y semillas y posteriormente se realizará en papel para después pegar en la pared, de esta manera el niño sin pensar estará aprendiendo la pronunciación de los números en su lengua y se estará rescatando su dialecto.

Exploración y conocimiento del mundo: En este campo se investigará con los más acianos el nombre de las plantas medicinales y para qué sirven cada una de ellas, se pedirá nos indiquen la forma de preparación para poder ingerir o untar para curar ciertas enfermedades. Una vez realizada esta acción se desarrollaran las recetas en español así como en náhuatl.

Expresión y apreciación artística: Dentro de este campo formativo se ha planeado recopilar en conjunto con los niños de la escuela poesías, cuentos, fabulas, preguntando con las gente de más edad de la comunidad y posteriormente realizar obras de teatro, cantar las canciones, con esto se pretende rescatar y fomentar la participación de los integrantes de las culturas indígenas, se impulsa la revaloración con el grupo, así mismo se llevaran a cabo bailes, danzas que son típicas de la localidad o del municipio en el que radicamos, con estos pequeños actos el niño poco a poco se ira familiarizando con la cultura de su comunidad.

Desarrollo físico y salud: Se desarrollaran juegos en su lengua materna en la que los alumnos realicen el movimiento de manos y pies como el juego de “los soldaditos” en donde los alumnos tienen que levantar las manos, las piernas, tocar la pared, estas instrucciones se dan en náhuatl, lengua materna de los niños, así mismo se explicara a los niños la higiene que deben de tener y ellos explicaran en náhuatl como es que realizan el asea personal y que consecuencias trae consigo si no son higiénicos.

Por último se realizará una presentación de los trabajos realizados en donde los alumnos discutirán, analizaran y reflexionaran sobre los conceptos de identidad, cultura y la importancia en la reconstrucción de sus comunidades.

Por otra parte se pretende realizar una pequeña demostración en coordinación con los padres y madres de familia para que ellos a su vez también recuerden o en algunos casos conozcan las costumbres y tradiciones que existen en su localidad y que poco a poco se ha ido perdiendo.

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CONCLUSIONES

Como se ha advertido, el proceso de globalización es un fenómeno que atañe a todos los campos de estudio, y en este sentido la cultura no puede quedar al margen.

En los argumentos anteriores se explica los motivos por los cuales nuestra cultura se está perdiendo de manera acelerada y del porque la importancia del rescate de las misma.

Sin duda hoy en día sabemos que la migración es el principal factor en muchos de los casos de manera forzada es uno de los fenómenos que reconfiguran la cultura a partir de la réplica de acciones y prácticas aprendidas en otros contextos es decir la imitación de costumbres y tradiciones de otros pueblos, ciudades, inclusive de otros países.

Es importante que las costumbres y tradiciones que hemos heredado de nuestros padres la recatemos ya que estos nos dan identidad. Nuestros padres las heredaron de sus padres (nuestros abuelos), y nosotros de ellos, es por ellos que es de suma importancia que realicemos múltiples estrategias para el rescate de esta ya que así prevalecerán nuestras raíces.