Actividad integradora 1. Unidad 1. Panorama de las adicciones en México

...

Para concluir, completa las siguientes preguntas:

Preguntas

Respuesta

- Lo que me intereso más de los temas fue…

- Me hubiera gustado saber más de…

- Y sobre esta unidad, yo pienso que….

- Lo que más me sirvió para mi práctica fue…

- Y además quiero decir que…

UNIDAD 2

Actividad integradora 2.

2.Farmacología y fisiología de las adicciones

La actividad integradora 2 es la segunda parte del programa de prevención de adicciones. Se recomienda poner mucha atención en la congruencia y equilibrio de la información que proporcionas. Dicha información podrás obtenerla de las 5 lecturas de esta asignatura y la de carácter epidemiológico, deberás investigarla en fuentes de información en salud, por ejemplo, en:

1.- https://www.gob.mx/salud/conadic

2.-http://data.salud.cdmx.gob.mx/portal/index.php/programas-y-acciones/10-ssp/56-sistema-de-vigilancia-epidemiologica-de-las-adicciones-sisvea

3.- http://encuestas.insp.mx/ena/ena2011/ENA2011_drogas_con_anexo.pdf

Asimismo, puedes consultar los siguientes documentos:

- Modelos preventivos

- http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/publicaciones/modprev.pdf

- Análisis comparativo de programas de prevención de adicciones en México

- http://www.cucs.udg.mx/avisos/anuario_investigacion_adicciones/Anuario4/2.htm

- Prevención de las adicciones

- http://paideia.synaptium.net/pub/pesegpatt2/adicciones/index.htm

- Programa de prevención de alcoholismo y otras adicciones[pic 4]http://www.alcoholinformate.org.mx/familia.cfm?articulo=273

- Guía: Tabaco

- http://www.tecsuperiorslp.edu.mx/files/Calidad/guiatab.pdf

- Previniendo adicciones junto con el barrio

- http://www.youtube.com/watch?v=A5CWhvKpJLo

En la actividad integradora 2 tendrás que trabajar los siguientes puntos:

3.- Objetivos generales.

4.- Metodología.

5.- Límites del programa.

Los elementos que componen este programa deberán estar fundamentados en las diversas lecturas de la asignatura y en los ejercicios que ya has realizado en tus actividades de aprendizaje formativas. Redáctalos en forma amplia y detallada.

Completa la información en el cuadro que se presenta a continuación. Toma en cuenta la guía que se proporciona en cada apartado, en la columna de lado izquierdo.

AHORA LLEVA A CABO TU ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE CUADRO:

2. Objetivos Generales

Precisar los logros que se pretenden alcanzar al aplicar este programa

3. Metodología

Para elaborar la metodología, deberás mencionar la forma en que impartirás el Programa de prevención de adicciones a la comunidad a la que irá dirigido.

En la metodología se describe lo siguiente:

1) Si el programa lo aplicarás con el paciente o con el paciente y su familia, describirás los pasos, en forma participativa, que seguirás para aplicar este programa

2) Si el programa lo aplicaras en una comunidad (grupo de adolescentes), describirás lo siguiente:

a) Los procedimientos que utilizará (encuestas, entrevistas, observación, dinámica de grupos focales, etc.) y cómo y cuándo los aplicarás.

b) Instrumentos que utilizará para recopilar la información (cuestionario, guía de entrevista, hoja de registro de observaciones, etc.).

c) Descrita en forma participativa

4. Límites del Programa

¿A quién estará dirigido el programa?.

Señalar los límites en cuanto a:

a) Universo de Trabajo

b) Espacio o área

c) Tiempo o período

Recuerda que podrás elaborar este programa cuando lo dirijas hacia el paciente o con la familia y el paciente, o hacia la comunidad. Cuando el programa se dirige hacia la comunidad, el desarrollo es el siguiente:

Señalar los límites en cuanto a

a) Universo del trabajo, ejemplo:

20 Adolescentes femeninas entre 11 y 15 años que procedan de familias desintegradas, que vivan en Nezahualcóyotl y que tengan un familiar con adicción.

b) Espacio o área, ejemplo:

Centro de Salud “Dr. Balmis”

c) Tiempo o período, ejemplo:

Del 6 de Febrero al 6 de julio del 2012 (seis meses)

Horario: 8:00 a 10:00 horas.

Para concluir, completa las siguientes preguntas:

Preguntas

Respuesta

- Lo que me intereso más de los temas fue…

- Me hubiera gustado saber más de…

- Y sobre esta unidad, yo pienso que….

- Lo que más me sirvió para mi práctica fue…

- Y además quiero decir que…