“CONCURSOS ACADÉMICOS”

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DÍAS A LA SEMANA

El día de la semana que realizare mi servicio serán los sábados, puesto que este centro trabaja con los niños exclusivamente ese día para no intervenir con sus estudios normales.

RESULTADOS ESPERADOS

Al concluir las actividades que se presentan en el proyecto se espera provocar resultados que beneficien a nuestras próximas generaciones, en todos los diferentes aspectos que los engloban, los cuales se citaran a continuación

Principalmente se espera que al término los niños adquieran y cuenten con los conocimientos básicos.

Los cuales podrán por si solos, reconocer los colores y formas, de la misma manera que serán capaces de comprender la diferencia entre las vocales y consonantes, y su relación en el aprendizaje relacionado directamente a la lectura.

Esto provocara que el niño mejore su área cognitiva, proporcionando conocimientos que lo ayudaran a ir entendiendo su entorno.

De igual manera se desea que el niño desarrolle y muestre autoconfianza. Para así lograr relacionarse con otros individuos de la sociedad de una manera saludable, aspirando a demostrar curiosidad a nuevos desafíos académicos principalmente.

Algo sumamente importante y ambicioso que se pretende es desarrollar aunque sea un poco, aquellas habilidades comunicativas, para facilitar la interacciona entre sí, y con el mundo que lo rodea, aprendiendo a comunicarse de una manera correcta con los individuos pertenecientes a su familia, esencialmente con, los padres o tutores, enriqueciendo aquel el vínculo que comparte con ellos.

Asimismo fomentar la actividad física en ellos, la cual es indispensable para una buena salud física y mental, con actividades divertidas y de acuerdo a sus edades/ etapas, buscando introducirlas como algo positivo en sus vidas

Finalmente, el principal resultado anhelado es que, con dicho proyecto provocara un impacto positivo en los niños pequeños, los cuales conforman una parte importante en la sociedad, pues son las próximas generaciones, las cuales, si son bien forjadas, concederán grandes oportunidades para el crecimiento tanto económico, profesional a nuestra ciudadanía.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Área Física y Salud

Área Cognitiva

Área Socioemocional

Se proporciona a los niños complementos saludables así como todo alimento o elemento nutritivo adicional que sea necesario.

Se enseña a los niños y a sus familias buenas prácticas de higiene y cuidados preventivos contra enfermedades comunes.

Los niños y sus familias reciben formación sobre la preparación de alimentos nutritivos.

Los niños tienen la oportunidad de participar en actividades y deportes organizados destinados a un desarrollo físico saludable.

Los niños reciben refuerzo escolar en lectura y matemáticas, así como oportunidades para desarrollar competencias clave.

Se ofrece enseñanza y formación profesional adecuada con el fin de poder aprovechar futuras oportunidades de empleo.

Los niños reciben una amplia gama de material de aprendizaje y llevan a cabo numerosas actividades, todo ello destinado a fomentar el desarrollo cognitivo.

Las excursiones y los trabajos de campo dan a los niños la posibilidad de aprender más sobre el mundo.

Se anima a los progenitores a asegurarse que sus hijos asisten regularmente a la escuela y se fomenta la igualdad de género en la enseñanza.

Todos los niños participan en actividades destinadas a desarrollar su inteligencia emocional y sus técnicas sociales básicas, lo que favorece la conciencia de uno mismo, el autocontrol, la motivación propia, la empatía y el compromiso.

Todos los niños aprenden a formar parte de un equipo participando en actividades de grupo, como excursiones, campamentos, obras de teatro, actividades artísticas y danza. Aprender a interactuar con otros en equipo prepara a los niños para sus futuras responsabilidades comunitarias y de liderazgo.

Los Centros de desarrollo infantil proporcionan un entorno seguro en el que los niños pueden jugar, aprender e interactuar con otros.

El personal de cada centro actualiza periódicamente los archivos que contienen los progresos académicos, los informes sanitarios y de los trabajadores sociales así como los registros de participación en actividades y la asistencia al centro, el desarrollo espiritual y cualquier otra información pertinente.

A continuación detallo el contenido de las actividades que se realizan en este Centro de Desarrollo Integral “CDI” Proyecto ME-779 su trabajo se centra en el desarrollo de cada niño de manera integral. Para lograr esto en cada uno de ellos a través de las áreas cognitiva, social y física, para alcanzar los resultados deseados.

EVALUACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES REALIAZADAS

La manera en la que evaluare a los niños, es mediante un pequeño examen, en el cual are preguntas de acuerdo a lo aplicado durante estos 6 meses, mediante ilustraciones y preguntas, ya que se me hace una manera más fácil, sencilla y comprensible para su evaluación personal, y así atreves de esta evaluación observar si en las tres áreas que me enfoqué tuvieron resultados positivos.

SERVICIO SOCIAL

Evaluación final de las actividades realizadas en el Centro de Desarrollo Integral “CDI”

Nombre del alumno: ____________________________________

- Escribe las letras que faltan, en las siguientes frutas

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S___ndia[pic 4]

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P__ña

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Platan____[pic 7]

- Escribe la secuencia de números que faltan

1___3