CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Unidad 1 Fundamentos para el estudio de la estructura

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Desde este punto de vista, la educación está cargada de mitos y de atribuciones, por ello las exigencias sociales que esperan y exigen la solución de problemas prácticos como los problemas de clase, de género, etnia y generacionales; en pocas palabras, la mitificación de la educación contribuye a su propia «perdición». Por otra parte, concebir la educación como proceso relacional de reproducción social y cultural nos permite analizar la perpetuación de las relaciones desiguales de clase, género y etnia. Cuando los/as integrantes de una cultura trasmiten su herencia, incluyen en ésta una visión particular del mundo, se educan a los hijos bajo los conceptos del mundo masculino y a las hijas se les inculcan las categorías del mundo femenino, todo ello va acompañado de una continuación de las relaciones desiguales e inequitativas entre hombres y mujeres y se fijan funciones sociales específicas. Por ejemplo, las mujeres son las encargadas, por mandato social, trascendente, de salvaguardar las tradiciones, y por lo tanto de vivir en desigualdad social con los hombres, y en un ambiente más amplio a existir como clase dominada.

La región tiene una disposición adecuada de economías en mejora; los estados que colindan con el pacífico son los menos florecientes y penden de actividades primarias y de servicios esenciales, incluye todas las actividades que no producen mercancías, pero que se encargan de ofrecer al mercado bienes y servicios , en este sector se incluyen el comercio las mercancías, los servicios financieros, las industrias hoteleras y turísticas, también se incluye en este los servicios de transporte, educación, profesionales entre otras. Puebla y Veracruz tienen el mayor desarrollo industrial de la región, seguidos por Tabasco, Campeche (industria petrolera) y Yucatán; Quintana Roo ha vivido un progreso económico a partir del desarrollo de la industria turística y de servicios

La región Sur-Sureste (RSS) presenta una complicada y accidentada fisiografía constituida por las zonas serranas de la Sierra Madre del Sur, la Sierra de Chiapas y la Cordillera Centroamericana.

La población regional representa el 28% del total nacional, es en su mayoría más joven que la del resto del país. A excepción de Veracruz y Yucatán, la edad promedio se ubica entre 22 y 25 años, mientras que el promedio nacional es de 26. En la región habita la mayor parte de la población indígena del país (68%). La densidad de población es mayor (69 hab/km2) a la nacional A diferencia del resto del país, la población se encuentra dispersa en zonas rurales. 48% de los habitantes de la región vive en localidades menores a 2,500 habitantes, mientras que a nivel nacional sólo 28%. El 52% de la población de Chiapas y el 51% de Oaxaca habita en zonas rurales. El corredor DF-Puebla-Veracruz cuenta con una infraestructura carretera que permite un salida importante de personas y mercancías. Asimismo, la zona turística de Cancún y la Riviera Maya cuenta con infraestructura marítima y aeroportuaria importante, en su mayoría, la región muestra una débil conectividad entre los diferentes territorios que la conforman dado a una insuficiente y estropeada red carretera, insuficiente red ferroviaria, marítima y aeroportuaria. Las redes carretera troncal pavimentada y ferroviaria figuran el 27% y 12% del total nacional. El 32% de la red carretera está pavimentada, mientras que a nivel nacional es 38%. A pesar del extenso marginal de la región, la construcción portuaria (áreas de almacenamiento, así como obras de protección y atraque) representa el 26% del nacional.

Derivado de la complicada fisiografía, el esparcimiento poblacional y la frágil conectividad que limita la actividad económica, existen pocos motores económicos que llevan a condiciones de rezago social y pobreza. En el espacio nacional, la región tiene importantes aportaciones al valor de dos actividades: la petrolera (actividad minera) y el turismo. El 84% del PIB de la minería que incluye la producción petrolera, proviene de la región, mientras que del total nacional del PIB de turismo, 54% corresponde al Sur-Sureste

Las actividades sobresalientes en la región son el comercio, servicios inmobiliarios y de alquiler de bienes muebles e intangibles, industria manufacturera y construcción, estas engloban casi dos terceras partes del producto regional. La riqueza regional está concentrada en tres entidades (Veracruz, Tabasco y Campeche con casi 50% del producto). La actividad económica no se refleja en suficientes empleos. De acuerdo al IMSS, el número de empleos serios de la región representó apenas el 16% del total del país. En los últimos 6 años, se perdieron 23,047 empleos manufactureros (-6%), mientras que a nivel nacional se generaron 360,600 nuevos puestos, lo que representa un aumento de 9%.

Así, la región agrupa las mayores proporciones de población en condiciones de pobreza, escaso acceso a servicios de salud, vivienda e infraestructura, así como bajos ingresos y niveles de escolaridad. Siete de las nueve entidades de la región se encuentran dentro de las diez con mayor rezago social a nivel nacional

Conclusión

En sí al observar los factores negativos se imponen en un patrón que hace a la RSS la menos productiva y de mayor atraso del país, entre otros: trabajo informal muy superior al resto de la economía; servicios financieros y acceso a financiamiento muy limitado; trabajadores con pocas o nulas habilidades respecto al resto del país, ambiente poco favorable para la generación de empresas; pequeños productores con métodos de baja rentabilidad; alta propagación poblacional con costos elevados de transporte; mala conectividad interregional; y , constantemente poca o nada de capacidad de innovación, por lo tanto podríamos concluir que la RSS necesita un gran impulso del gobierno para fortalecer la actividad turística modernizando la infraestructura de conectividad mediante la ampliación y mejora de la red carretera, terminales aéreas y marítimas, equipamiento e imagen urbana, señalamientos, y mantenimiento de atractivos turísticos. Asimismo, es necesario impulsar la capacitación de los recursos humanos del sector y potencializar el turismo de carácter arqueológico, de aventura, de playas, colonial y ecológico.

Referencias bibliográficas

Jorge E. Franco Jimenez. (24 de Julio de 2015). El rescate de la educación en Oaxaca. 23 de Octubre de 2015, de NSS Oaxaca Sitio web: http://nssoaxaca.com/opinion/266-jorge-franco-jimenez/127601-2015-07-25-00-04-12

Sagarpa. (Marzo de 2001). Region Sur Sureste Vocación y desarrollo. 23 de Octubre de 2015, de Gobierno Federal Sitio web: http://www.sagarpa.gob.mx/colaboracion/normatividad/Documentos/Monograf%C3%ADas/Regi%C3%B3n%20Sur%20Sureste.pdf

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