Caracteristicas de una plataforma.
Enviado por John0099 • 12 de Junio de 2018 • 746 Palabras (3 Páginas) • 318 Visitas
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• Problema 2
Algunos docentes no se encuentran enteramente capacitados para el uso de las herramientas que nos proporcionan en los cursos virtuales, lo que nos genera que choquemos en algunas formas de pensar o incluso sé que no resuelvan nuestras dudas, además de que las actividades que nos ponen a realizar no se encuentran bien desarrolladas.
• Objetivo de la propuesta
Que los alumnos tengan docentes que motiven su aprendizaje y los oriente al desarrollo de sus habilidades en los ambientes virtuales.
• Propuesta de evaluación
Crear programas interactivos para los docentes, es decir que se realice una capacitación en forma que los docentes sean o representen a los alumnos en la realización de actividades que propongan ellos mismos y tratar de poner o crearse dudas acerca de si se están planteando adecuadamente las actividades.
El diseño que se realice sobre los programas deben de ser apegados a los objetivos que se pretenden alcanzar de los alumnos de otra manera el alumno no va adquirir los conocimientos que ellos pretenden que se logren.
CONCLUSIÓN
Como ya lo mencionamos estas problemáticas son las que vemos actualmente día con día o de otra manera cada que empieza un nuevo curso y/o materia o de igual manera cuando son alumnos que por primera vez empiezan a utilizar o a trabajar en una materia virtual y como lo mencionamos en el primer caso antes de empezar un proceso de enseñanza virtual nosotros como futuros docentes debemos de ver de tener en cuenta que tendremos alumnos que posiblemente no están muy capacitados de cómo manejar dicha plataforma es por eso de seria lo más conveniente portarles un video de introducción y como se manejaría dicha materia y/o curso.
También sería conveniente que si nos da clases en un ambiente virtual un docente que no saber cómo utilizar seria también conveniente que la misma institución capacitara al docente con videos para que el mismo docente pueda tener un buen proceso de aprendizaje tanto del alumno- maestro como maestro- alumno.
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