Cuidados al recién nacido por madres adolescentes.

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CAPÍTULO I

FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA

- Descripción del problema

Según Jean Piaget y su desarrollo cognitivo, la madre adolescente se encuentra en una atapa de operaciones formales, que inicia a los 11 años y continua a lo largo de la vida en la cual “comienza a desarrollar una visión más abstracta del mundo y a utilizar la lógica formal. Pueden aplicar la reversibilidad y la conservación a las situaciones tanto reales como imaginadas” (PSICOLOGIA EVOLUTIVA: LAS ETAPAS DEL DESARROLLO., 2007, pág. 25).

Igualmente, la adolescente tiene la capacidad de formular hipótesis y probarlas hallándole solución a esta. Siendo característico en esta etapa la capacidad de razonar sobre un hecho, es decir utilizando situaciones para hacerlas un razonamiento crítico y discutir sobre esto. Con estos elementos la adolescente es capaz de crear sus propias teorías acerca del mundo, aunque no se da este proceso en el 100% de las adolescentes y se puede ver obstaculizado por causas familiares, personales, psicológicas, sociales y biológicas.

Por otro lado Sigmund Freud, en el desarrollo psicosexual se determinan los sentimientos en relación con el sexo al cual pertenecen, generándose los patrones de conducta con el mismo sexo y con el sexo opuesto, al igual que la consolidación de la identidad sexual, aumentando el inicio de las relaciones sexuales y en cierto modo de los embarazos a temprana edad. (ANA MARCELA, 2012)

Finalizando con Erick Erickson plantea el desarrollo psicosocial con 8 etapas de ganancia psicosociales o crisis, donde la adolescente se encuentra en la V etapa que hace referencia a identidad vs. Confusión del rol, influenciada por cambios biológicos como la secreción de hormonas y la creación de la identidad.

Al abarcar puntos relevantes del desarrollo cognitivo, psicosexual y psicosocial, se puede observar que todos los cambios que esto conlleva, va a repercutir directamente en la condición de las madre adolescentes, ya que las adolescentes se encuentran en procesos activos de desarrollo biológico, psicológico, emocional y sexual, sumándole la no culminación de las etapas propias de la adolescencia pasando a siguientes procesos correspondientes de la adultez, siendo un factor de riesgo para la madre adolescente y por ende para e adecuado cuidado al recién nacido, determinando así un alto grado de inmadurez e inexperiencia para afrontar el rol de madre, influyendo en los conocimientos que tienen las madres adolescentes de 18 años sobre el cuidado básico al recién nacido.

- Planteamiento del problema

¿Qué tan probable es que las madres adolescentes conozcan los cuidados básicos que requiere el recién nacido?

- Objetivo General

Identificar los conocimientos sobre de los cuidados básicos al recién nacido que tienen las adolescentes de 18 años, midiendo únicamente 6 parámetros de los cuidados básicos (alimentación, higiene, sueño, termorregulación, afecto y signos de alarma), mediante la aplicación de cuestionarios, con el fin de reforzar su rol como madres.

- Objetivos Específicos

- Observar el manejo y los cuidados del recién nacido que tiene las madres adolescentes.

- Contrastar las características socio - demográficas de las madres adolescentes, mencionando la edad, nivel de escolaridad y estado civil.

- Motivar a las adolescentes a participar activamente en los programas ofrecidos en el Hospital General Tula – Tepeji, dirigidos a la atención del recién nacido.

1.5 Justificación

Pensando en todas aquellas adolescentes que a su corta edad se convirtieron en madres y ahora son completamente responsables del sano y pleno desarrollo de su recién nacido. Teniendo en cuenta que se encuentran en una situación de vulnerabilidad bebido a que su proceso de formación y desarrollo fue interrumpido por la situación que atravesaron, sumándole a eso la falta de experiencia y conocimientos suficientes para asumir su rol de madre brindando cuidados saludables al recién nacido, siendo esto vital para su proceso de desarrollo.

Es por eso que es importante contar con datos reales acerca de que tanto saben las madres adolescentes sobre los cuidados básicos y de ahí poder realizar futuras intervenciones que favorezcan estos procesos de crecimiento, desarrollo y madurez del recién nacido y de la madre, dirigiéndose específicamente a las madres adolescentes quien tienen a cargo el cuidado de su recién nacido.

Es así como desde la profesión de trabajo social se quiere abordar una problemática relacionada con el pleno y sano desarrollo de los individuos, ya que son las trabajadoras sociales quienes promueven y llevan a cabo sesiones de prevención que abarquen temas que surgen de las necesidades de la comunidad.

Para identificar esta necesidad en la población es necesario conocer previamente que es lo que saben las madres adolescentes acerca de los cuidados básicos que requiere un recién nacido y de esa manera dirigir y aplicar un programa educativo para la modificación o fortalecimiento de estos conocimientos.

1.6 Hipótesis

La falta de experiencia de las madres adolescentes, no permite conocer los cuidados básicos que se deben brindar a un recién nacido

1.7 Variables

VI. La falta de experiencia de las madres adolescentes.

VD. No permite conocer los cuidados básicos que se deben brindar a un recién nacido.

1.8 Delimitación del Estudio

Límites de Conocimiento:

Área de Trabajo Médico – Social, Trabajo Social Familiar.

Límites de Espacio:

Hospital General Tula.

Carretera Tula – Tepeji, Km 1,5, El Carmen, 42800, Tula de Allende, Hidalgo

Teléfono: 017737321444

Límites Geográficos:

Tula de Allende, Hidalgo

Límites de Tiempo:

Agosto