Intervención Sistémica en cinco Familias de madres solteras con hijos adolescentes del Barrio El Dique.

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El estudio pretende favorecer a otros terapeutas con la base conceptual y la vivencia de intervención en estos casos.

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Capitulo I.

- Marco Referencial

El estudio abordado recibe el apoyo bibliográfico sustentando por varios autores, por ejemplo, Gongora (1992) habla de los problemas y conflictos de las familias, así como de las pautas de soluciones de los mismos. También Hanna y Brown (1999) plantea el concepto familia como estructura fundamental para el ajustado desarrollo de la personalidad del sujeto debido a que es un ambiente vinculativo.

Minuchin S. (1984) arguye que en el crecimiento de una familia se produce para la relación de sus miembros entre si y con otros sistemas ajenos a ella, en una cadena sin fin de afirmaciones y retroalimentaciones. “La línea trazada por la modalidad de terapia estructural está centrada en el cambio en la organización y ordenamiento de las interacciones familiares que promueven la diferenciación de los sistemas”.

El concepto de estructura alude al funcionamiento bajo reglas y limites dentro de los subsistemas que componen la familia. Una de las tesis Minuchiana que es un cambio en la estructura genera, cambios de pensamientos y emociones en los elementos del sistema.

Anderson (1981) afirma “la relación de ayuda que se establece en toda labor con el paciente debe ser entendida como un proceso interactivo en el que se comparten una serie de vivencias importantes con el objetivo de estimular la toma de decisiones y el afrontamiento de los problemas que acompañan al paciente y a su familia; todo esto se vuelve mas enriquecedor con la integración de sesiones de terapia familiar según demanda de las familias.

La diferencia entre consejería y terapia se advierte por el hecho de que la primera no entra en el ambiente de reproducir la dinámica natural que se da en la familia como ocurre en la sesión de terapia.

Woolfolic (1999) señaló que cada estructura familiar experimenta de forma distinta el impacto del diagnostico de paciente identificado y la terapia provee el apoyo y la información que necesita la familia.

Según Minuchin la terapia estructural de familia, estudia al hombre en su contexto social, fue desarrollada a mitad del siglo XX; se trata de una de las múltiples respuestas al concepto de hombre como parte de su medio.

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- Ciclos vitales de las familias

Verges L. (2008) plantea que las familias experimentan cambios que se ajustan a un patrón mas o menos estable, donde se observan ciertas irregularidades a través del tiempo y añade que para el psicólogo es de vital importancia reconocer el ciclo evolutivo en que se encuentra la familia.

Las familias no se mantienen estática, sino que experimentan una evolución morfo genética o cambios, los cuales demandan mayor esfuerzo para poder mantener el equilibrio.

Resulta difícil concebir que algo pueda estar cambiando y que a la vez mantenga el equilibrio, sin embargo, así es el sistema familiar.

Los problemas de familias se acentúan cuando al experimentar algún cambio, la familia se mantiene estática y no se mueve, o sea, no desarrolla la capacidad de adaptarse a nuevas demandas y desafíos propios de ese estadio vital.

El primer ciclo se llama “Formación de Pareja”, y las demandas de este ciclo son:

- Establecer fronteras que regulen la relación de la nueva unidad con las familias de origen, los amigos, el mundo del trabajo, el vecindario y otros contextos.

- Cada miembro de la pareja proviene de sistema distinto y al unirse se involucran estos sistemas ejerciendo algún tipo de influencia.

- Definir nuevas pautas de relación con los demás.

- Lograr que las fronteras permitan el crecimiento íntimo de la pareja.

- Armonizar las expectativas y estilos de ambos, crear pautas de intimidad.

- Elaborar modalidades propias para procesar información, y tratarse con afecto.

- Enfrentar conflictos que necesariamente surgen cuando dos personas están empeñadas en formar una nueva unidad.

- Superar el yo para construir el nosotros.

El sistema familiar en cada etapa tiene riesgos y oportunidades.

El siguiente estadio es “la familia con hijos pequeños” y las tareas que deben enfrentar son:

- La pareja debe reorganizarse para el acuerdo de nuevas reglas.

- Aceptar nuevos miembros en el sistema y redistribuir los roles.

- Crear roles parentales.

- Entrar en contacto con el sistema escolar.

Luego sigue la familia con los hijos adolescentes, esta etapa es crucial y hace más vulnerable al sistema familiar, púes los adolescentes están sometidos a tratamiento doble-vínculos, púes por un lado son tratados como niños, y por el otro se le exige como adulto.

En esta etapa los padres deben ser más flexibles con las reglas familiares. Deben otorgarles más participación y negociar con ellos.

La familia es vista como sistema en cuanto que cumple las características del mismo. Por ejemplo, en un sistema si un elemento se afecta, todo el sistema se ve afectado. También un sistema comparte energía con el medio exterior. Por ello Dunker J. (2003) define un sistema como un conjunto de objetos, así como de relaciones entre los objetos y entre sus atributos en el que los objetos y las relaciones mantienen unido al sistema.

- La familia vista como sistema

Watzlawick, Bovelas y Jackson (1995) definen sistema como "un conjunto de objetos así como de relaciones entre los objetos y entre mis atributos y en el que los objetos son los componentes del sistema, los atributos son las propiedades y las relaciones que mantienen unido el sistema".

A si mismo postulan las propiedades de los sistemas abiertos.

- Totalidad: Cada parte de