ECONOMIA Y FAMILIA: ¿QUÉ PASO CUANDO LA MADRE COMENZO A TRABAJAR?

...

Ese trabajo no era considerado como tal y no recibían ninguna remuneración económica y aun a la fecha su trabajo es menos valorado que el del hombre, y se nota en el que el salario es menor “la remuneración económica que la mujer recibía por su trabajo siempre ha sido notablemente inferior comparada con la que recibía un hombre, situación que aun se mantiene, como denuncian Asociaciones de Mujeres, Sindicatos y Medios de comunicación” (anónimo, n.d.)

Aun cuando las mujeres eran las únicas en trabajar su salario era menor lo que las hacia tener que trabajar más, por lo que no podía estar en casa con sus hijos, muchas veces los mayores cuidaban de los pequeños, o como ya se menciono estos también trabajaban para ayudar con los gastos de la casa, así que los pequeños de la casa era cuidados por mujeres jóvenes que se ofrecían a cuidarlos y así fue como se organizaban para que mientras unas trabajaban otras cuidaban a los hijos.

Pero sin embargo la educación de los niños cambio ya que no tenían a su padre y su madre trabajaba, en esos tiempos los padres tenían que tener un control sobre sus hijos para poder educarlos de manera correcta, pero este se perdió por completo, “… el objetivo de un padre es dominar al niño (…) para salvarlo de la naturaleza de un niño” (Schatzman, 1979, p.35) este mismo autor menciona que el Dr. Schreber decía que los niños eran peligrosos y si no tenían la supervisión a la que estaban acostumbrados, tal vez si lo eran para ellos mismos y para los demás niños y sus nuevas cuidadoras. Se podría decir que estos niños estaban bien educados según estas características de educación, pero como ya se menciono esto se fue perdiendo en las futuras generaciones.

Otra cosa que a los niños les afectaba era en lo que Freud (1989) llamo identificación, ya que “La identificación es conocida al psicoanálisis como la manifestación más temprana de un enlace afectivo a otra persona, y desempeña un importante papel en la prehistoria del complejo de Edipo. El niño manifiesta un especial interés por su padre; quisiera ser como él y reemplazarlo en todo. Podemos, pues, decir, que hace, de su padre, su ideal. La identificación es, además, desde un principio, ambivalente, y puede concretar, tanto en una exteriorización cariñosa como en el deseo de supresión. Se comporta como una ramificación de la primera fase, la fase oral, de la organización de la libido, durante la cual el sujeto se incorporaba al objeto ansiado y estimado, comiéndoselo, y al hacerlo así, lo destruía.”

Que es lo que paso con este ideal al ya no estar su padre, y su madre estaba trabajando, era remplazado con la figura paterna inmediata, un abuelo, tío, hermano etc. Los hermanos mayores tal vez eran lo más cercano que tenían de una figura paterna y es lo que ellos tenían como un ideal, como ellos querían ser, los veían como un padre, hasta el regreso de este que se convirtió en un rival por tener a la madre que era su objeto de deseo.

Al terminar la guerra muchos hombres regresaron con sus familias, pero para las mujeres ya era un habito ir a trabajar, era algo que a muchas les gustaba y no querían dejarlo, así que ellas continuaban en el trabajo y sus hijos en guarderías, y este control se seguía perdiendo hasta el grado en el que hoy en día es casi nulo.

Actualmente las mujeres trabajan aunque ya no por gusto o igualdad sino también por necesidad, ya que el salario del hombre no es suficiente para mantener un hogar, aunque las casas y familias ya son más pequeñas, pero se tienen más gastos en su mayoría innecesarios para una familia.

En conclusión como se menciono el control sobre los niños es casi nulo, ya que cuando están en casa con sus padres, en la escuela, o en el lugar que los cuiden, ellos se entretienen frente al televisor, con el celular o con la tablet, quien es quien de verdad los controla, los niños saben cómo funcionan estos aparatos ya que desde pequeños se le dan para calmarlo y mantenerlos quietos.

A mi parecer ahora los niños son los que tienen control sobre los padres, con un simple berrinche, consiguen cualquier cosa que ellos quieran, les es muy fácil poder manipularlos que ya lo hacen incluso sin pensarlo por la menor provocación o capricho que estos tengan.

Bibliografía:

Pirod, (2011). La economía mexicana en la etapa de la segunda guerra mundial, Consultado el 3 de octubre de 2016 de http://materialesmaestralourdes2011.blogspot.mx/2011/03/la-economia-mexicana-en-la-etapa-de-la.html

Una economía de guerra, (n.d.) Consultado el 3 de octubre de 2016 de http://www.claseshistoria.com/2guerramundial/caracteristicas-economiaguerra.html

Freud, Sigmund (1989) “La identificación” en: Obras Completas Vol. XVIII. Ed. Amorrortu Argentina, pp. 99-104

Schatzman, Morton (1979) “Modelos de locura” en: El asesinato del alma, la persecución del niño en la familia autoritaria. Ed Siglo XXI, México, pp. 6-18

La mujer en el trabajo. Una cuestión de género, (n.d.) Consultado el 4 de octubre de 2016 de https://mujereneltrabajo.wikispaces.com/La+mujer+en+el+trabajo