DEFICIT DE INGENIEROS EN COLOMBIA

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Se habla de los programas en los que se siente con más fuerza el déficit de acuerdo a la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (Acofi) entre ellas el sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), El Agro, La Industria y el sector Eléctrico.

El articulo más reciente sobre el tema lo público la revista SEMANA el 23 de junio del 2016 en la sección de educación, en el cual se dedicaron a buscar una explicación del porque se está presentando este déficit, y al indagar sobre el fenómeno se plantearon y profundizaron sobre tres posibilidades casos, se preguntaron si se debía porque la generación de los “millennials” es más perezosa, si se le tiene miedo a las matemáticas de los primeros semestres de ingeniería o el inconveniente se presenta desde la enseñanza desde los colegios.

De todo esto es difícil no concluir y estar de acuerdo con lo últimos que se planteó la revista SEMANA, y que este fenómeno que está ocurriendo con los ingenieros hoy en día se debe a la carencia de conocimiento sobre las matemáticas y ciencias con las que salimos nosotros los estudiantes del colegio, no porque seamos parte de una generación catalogada por muchos como perezosa y consumista, tampoco así que todo esto se deba a la complejidad de estas áreas del conocimiento, porque por experiencia propia y de anécdotas de personas muy cercanas el problemas comienza en el método de enseñanza de ellas, la mayoría de los profesores de estas áreas hoy en día son muy metódicos y se muestran escépticos al cambio, y es poco o nada lo que hacen para lograr que un estudiante en vez de repudiar y hacer “mala cara” con tan solo mencionar las matemáticas, se entusiasmen y le cojan amor a ellas, de ahí que hay casos donde nosotros los alumnos le entendemos más a un profesor que a otro. Esta es entonces una invitación a todos los maestros encargados de la enseñanza de las matemáticas a hacer un cambio en los métodos de enseñanza, no solo a los educadores de primaria y secundaria sino también a los universitarios, solo así tendremos la posibilidad de contrarrestar este déficit que afrontamos hoy en día.

LISTA DE REFERENCIAS

Medina, M.A. (2014, 07,10). “Hay déficit de 15.000 ingenieros” para industria TIC: Mintic. EL ESPECTADOR. Recuperado de http://www.elespectador.com/noticias/economia/hay-deficit-de-15000-ingenieros-industria-tic-mintic-articulo-503625

Lizarazo, C. (2015, 10, 28). Preocupante déficit de ingenieros en Colombia. EL TIEMPO. Recuperado de http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/panorama-de-los-ingenieros-en-colombia/16402298

Velásquez, L.M. (2016, 04, 15). En Colombia se necesitan 18.000 ingenieros más EL COLOMBIANO. Recuperado de http://www.elcolombiano.com/colombia/educacion/en-colombia-se-necesitan-18-000-ingenieros-mas-JM3970856

(2016, 06, 23). ¿Por qué los ingenieros se están extinguiendo en el país? SEMANA. Recuperado de http://www.semana.com/educacion/articulo/ingenierias-en-colombia/478860