ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO.

...

Sin embargo los maestros en que trabajaban en zonas rurales eran los que sufrían más sobre sus condiciones de trabajo ya que las condiciones en las que se encontraban no eran las óptimas para desarrollar de una manera adecuada su trabajo, por lo cual eran los que más hacían llegar sus cartas al presidente exponiéndole la falta de condiciones, así como también las precariedad en la que se encontraban y el poco sueldo que recibían, muchos de ellos exponían su inquietud por trabajar en la ciudad y algunos otros solo pedían aumentar su poco sueldo.

A pesar de las condiciones y del mal sueldo que recibían la profesión no dejo de realizarse y se empezaron a crear más escuelas para maestros con el fin de mejorar la educación en México.

Los maestros no creían que la situación que se vivía en el país fuese culpa del presidente sino más bien de sus ayudantes los cuales no tenían la disposición de colaborar, aunque no todos no tenían disposición por ayudar por ejemplo Justo sierra quien fuese ministro de industria pública pero sus buenos deseos en ocasiones no fructificaban debido a la mala disposición de los demás colaboradores.

Palabras como: “El elemento primordial en nuestro país es el maestro” no lograban hacer hincapié en sus colaboradores quienes no compartían la idea y no proporcionaban los fondos necesarios para mejorar la educación.

Muchos maestros al ver que sus condiciones de trabajo no mejoraban decidían dejar la profesión y trabajar en otra cosa, algunos en periódicos y otras más en actividades fuera de la docencia pero que les dejase mayores ganancias.

El descontento era grande ante ciertas adversidades como son las condiciones de trabajo y la llegada de maestros extranjeros que hacía que los maestros mexicanos se quedaran sin trabajo por lo cual decidieron promover el cambio ante tantos años de dictadura y aportar su grano de arena para iniciar una nueva en el país.

CONCLUSIÓN

A pesar de ser en ésta época donde se comenzó el desarrollo de una educación y de la creación de escuelas para capacitar a los que deseaban ser docentes también fue una época de grandes contrastes. Por un lado se crearon más escuelas normales para mejorar la calidad de la educación en México, Tener más maestros era sinónimo de mejora pero sin embargo los que eran docentes se enfrentaban a condiciones pésimas de trabajo, poco sueldo, falta de recursos, lo que los llevo a querer manifestarle al presidente gracias a la comunicación que éste permitía por medio de cartas sus inconformidades pero al ver que estas no eran resultas y que cada vez se generaban más problemas decidieron ser parte del cambio y acabar con la dictadura del presidente Porfirio Díaz a quien en realidad no creían culpable sino más bien a sus colaboradores, pero cansados ya de la situación aportaron su granito de arena y poner fin al dictamen.

Cabe resaltar que esta época fue crucial para la educación mexicana y aunque hubieron bastantes problemas Porfirio Díaz parte importante para que la educación en México se comenzará a impartir.