El Estado costarricense

...

De acuerdo a la Ley General de Salud, todos los establecimientos agrícolas, comerciales, industriales y de servicios deben contar con el permiso de funcionamiento para operar en el territorio nacional.

Por lo que toda persona que planea formalizar una empresa en Costa Rica, debe contar con el permiso de funcionamiento de acuerdo a su actividad, según: Reglamento General para el otorgamiento de permisos de funcionamiento del Ministerio de Salud. Para realizar este trámite, debe presentar el formulario de solicitud del permiso sanitario de funcionamiento, junto con la declaración jurada para el trámite de solicitud de permiso de funcionamiento por primera vez o renovación, en la dirección del área rectora de salud del Ministerio de Salud correspondiente. Toda persona que requiera inscribirse como gestor en salud, requiere ser autorizado por parte de la autoridad competente (Ministerio de Salud), para lo que deberá realizar el trámite que lo permita.

Tiene como objetivo primordial dirigir y conducir los esfuerzos de los actores involucrados en la producción social de la salud a fin de que sus intervenciones conduzcan al mejoramiento de los niveles de salud de la población.

En este espacio se colocan todos aquellos sistemas de información que el Ministerio de Salud coloca a disposición de la población para agilizar la consulta de información, realización de trámites o el ingreso de información mediante sistemas de información que sirva de insumo para el desarrollo de las funciones estratégicas de la institución. Así mismo, algunos de los sistemas pueden ser accesados por la población para recopilar información de un tema específico.

- Sistema Nacional de Vigilancia de la Salud (SINAVIS): Este sistema es creado con la finalidad de desarrollar estándares y lineamientos que permitan recolectar, integrar y analizar oportunamente la información sobre determinantes y tendencias de salud.

- Sistema para el Registro de los Reportes Operacionales de Aguas Residuales: Sistema de información que facilita el control y la administración del reporte operacional de aguas residuales suministrado por los entes generadores a la Dirección de Protección al Ambiente Humano.

- Observatorio Nacional de Recursos Humanos en Salud: Es una instancia o espacio nacional de consulta, intercambio y aprendizaje conjunto, constituida por: la institución rectora en salud, instituciones públicas y privadas prestadoras de servicios, instituciones académicas y de investigación, organizaciones sociales y otras instancias gubernamentales, coordinada por el Ministerio de Salud y la Comisión Técnica para el desarrollo de Recursos Humanos en Salud, para la generación, análisis, acceso e intercambio de información, conocimientos y experiencias, que respalden la toma de decisiones y la formulación e implementación de políticas públicas en respuesta a prioridades nacionales.

Este proceso constituye un avance sustancial en el desempeño de las funciones rectoras del Ministerio de Salud, ya que por segunda vez, se elaboró un documento que contiene las metas institucionales, a realizar por parte de los diferentes subprogramas de la institución en los tres niveles de gestión.

Ministerio de Educación

La política educativa hacia el siglo XXI, constituye un innovador esfuerzo por establecer un marco de largo plazo para el desarrollo del Sistema Educativo Costarricense, que permite adecuar el mandato constitucional a la realidad específica de nuestros días. El marco jurídico de la política educativa hacia el siglo XXI, la constituye la Constitución Política de Costa Rica y la Ley Fundamental de la educación.

Propósitos y objetivos

Convertir la educación en el eje del desarrollo sostenible.

- Cerrar las brechas existentes entre la calidad de educación que reciben los estudiantes de las áreas urbanas y rurales, y eliminar la diferenciación entre las instituciones educativas de las áreas urbanas marginales y no marginales.

- Formar recursos humanos que eleven la competitividad del país, necesaria para triunfar en los mercados internacionales.

- Fortalecer valores fundamentales que se han ido perdiendo con el pasar del tiempo.

- Fortalecer la educación técnica y específica, a la par de la deportiva y la cultura; como forma de estimular el desarrollo integral de los estudiantes.

- Hacer conciencia en los individuos, acerca del compromiso que tiene con las futuras generaciones, procurando un desarrollo sostenible económico y social, en armonía con la naturaleza y el entorno en general.

Metas y resultados

Fortalecer los mejores esfuerzos del MEP en los siguientes programas:

- Programa de lenguas extranjeras para el desarrollo.

- Programa para el mejoramiento de la calidad de la Educación y Vida en las Comunidades de Atención Prioritarias.

- Programa de informática educativa.

- Programa de escuelas Unidocentes en el Área Rural Dispersa.

- Programa de Mejoramiento de la Educación Secundaria.

- Programa de Desarrollo del Pensamiento.

- Programa de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible.

Componentes

En concordancia con una visión integral del ser humano, la política educativa se nutre de 3 visiones filosóficas, las que, sin perjuicio del más amplio sentido que tienen el curso de la historia del pensamiento.

- Humanista: como base para la búsqueda de la plena realización del ser humano, de la persona dotada de dignidad y valor, capaz de procurar su perfección mediante la realización de los valores estipulados en la legislación educativa, tanto los de orden individual como los de carácter social.

- Racionalista: como el reconocimiento de que el ser humano está dotado de una capacidad racional, que puede captar objetivamente la realidad en todas sus formas, construir y perfeccionar de continuo los saberes y hacer posible el progreso humano y el entendimiento entre las personas.

- Constructivista: como el esfuerzo en el actuar, considerando que la educación debe partir desde la situación cognoscitiva del alumno, de su individualidad, de sus intereses e idiosincrasia, por lo que debe reconocer la cultura