Expresiones de la Posmodernidad, la Sociedad de la Información, la Sociedad del Conocimiento, Globalización y el Neoliberalismo en las legislaciones federales y estatales de 2010- 2017

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Neoliberalismo.

El neoliberalismo es una corriente político-económica que promueve la intervención del Estado al mínimo. Hace referencia a la política económica con énfasis tecnocrático y macro-económico, pretendiendo reducir al mínimo la intervención estatal tanto en materia económica como social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país, salvo ante la presencia de los denominados fallos del mercado.

Sociedad del Conocimiento

LEY GENERAL DE ECUDUCACIÓN

Artículo 7:

ll.- Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos.

V.- - Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad.

VI.- Promover el valor de la justicia, de la observancia de la Ley y de la igualdad de los individuos ante ésta, propiciar la cultura de la legalidad, de la inclusión y la no discriminación, de la paz y la no violencia en cualquier tipo de sus manifestaciones, así como el conocimiento de los Derechos Humanos y el respeto a los mismos.

Artículo 12:

IV.- Autorizar el uso de libros de texto para la educación preescolar, la primaria y la secundaria;

X.- Crear, regular, coordinar, operar y mantener actualizado el Sistema de Información y Gestión Educativa, el cual estará integrado, entre otros, por el registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos académicos; las estructuras ocupacionales; las plantillas de personal de las escuelas; los módulos correspondientes a los datos sobre la formación, trayectoria y desempeño profesional del personal, así como la información, elementos y mecanismos necesarios para la operación del sistema educativo nacional. Este sistema deberá permitir a la Secretaría una comunicación directa entre los directores de escuela y las autoridades educativas;

Artículo 14:

II Bis.- Ejecutar programas para la inducción, actualización, capacitación y superación de maestros de educación media superior, los que deberán sujetarse, en lo conducente, a lo dispuesto por la Ley General del Servicio Profesional Docente.

VIII. Promover la investigación y el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, y fomentar su enseñanza, diseminación en acceso abierto y su divulgación, cuando el conocimiento científico y tecnológico sea financiado con recursos públicos o que se haya utilizado infraestructura pública en su realización, sin perjuicio de las disposiciones en materia de patentes, protección de la propiedad intelectual o industrial, seguridad nacional y derechos de autor, entre otras, así como de aquella información que, por razón de su naturaleza o decisión del autor, sea confidencial o reservada

COMENTARIO:

Debido a las reformas que se presentan en la educación las autoridades educativas federales y locales tendrán que fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes para ampliar sus competencias en la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento. La modificación señala que la educación que imparta el estado, sus organismos descentralizados y los particulares tendrá el fin de fomentar actitudes que estimulan la investigación y la innovación científica y tecnológica, así como su comprensión, aplicación y uso responsable.

GLOBALIZACIÓN

En la presente Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente tiene cierta relación con la globalización ya que en su artículo 8 fracción III nos dice:

III.-La aplicación de las disposiciones jurídicas en materia de prevención y control de la contaminación atmosférica generada por fuentes fijas que funcionen como establecimientos mercantiles o de servicios, así como de emisiones de contaminantes a la atmósfera provenientes de fuentes móviles que no sean consideradas de jurisdicción federal, con la participación que de acuerdo con la legislación estatal corresponda al gobierno del estado.

COMENTARIO

La globalización ambiental tiene por objeto la protección del medio ambiente. En consecuencia tiene relación en el ámbito jurídico pues existe una tendencia muy fuerte a la protección de los derechos individuales, sociales, económicos y culturales. La globalización tiene un gran impacto en el ecosistema de la tierra como son la contaminación de la atmosfera global, los gases invernaderos, el ozono agotado por los productos químicos y el nitrógeno en la atmosfera de la tierra son resultados directos de la globalización. Estos tipos de contaminación atmosférica son ejemplo claro de que las transformaciones y las modernizaciones van de la mano y por ello que se genera una globalización ambiental y perjudica al medio ambiente[pic 4]

NEOLIBERALISMO

La iniciativa de la ley federal de telecomunicaciones y radiodifusión fue enviada por el Presidente Enrique Peña Nieto al senado de la república mismo que fue aprobado en el 2013.

¿Qué regula la legislación secundaria en materia de telecomunicaciones?

Regula la administración del espectro radioeléctrico a través del cual es posible ofrecer los servicios de radio, televisión, internet y banda ancha. También regula los recursos orbitales, las redes de telecomunicaciones, los servicios públicos de interés general de telecomunicaciones y radiodifusión, la convergencia y la competencia entre éstos.

¿A quién corresponde aplicar las leyes secundarias de telecomunicaciones?

En las leyes secundarias se considera al instituto federal de telecomunicaciones (IFT), a la procuraduría federal del consumidor, a la secretaria de comunicaciones y transportes, y la secretaría de gobernación. Además de la secretaria de Haciendo y de Educación. A cada una de estas dependencias se le otorga facultades especificas

¿Cuáles son las facultades del instituto federal de telecomunicaciones?

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