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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTE

Enviado por   •  8 de Enero de 2018  •  7.636 Palabras (31 Páginas)  •  333 Visitas

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Los principales autores en este problema son: Autoridades educativas, Catedráticos y estudiantes universitarios.

En tanto Nováez (1986) sostiene que el rendimiento académico es el resultado obtenido por el individuo en determinada actividad académica.

Dentro de las características del problema se mencionan las siguientes:

García y Palacios (1991), En general, el rendimiento escolar es caracterizado del siguiente modo:

- Horas laborales, tipos de trabajo.

- Índice académico: Alto, medio, bajo.

- Experiencia laboral

- gastos universitarios

- el rendimiento en su aspecto dinámico responde al proceso de aprendizaje, como tal está ligado a la capacidad y esfuerzo del alumno.

- en su aspecto estático comprende al producto del aprendizaje generado por el alumno, y expresa una conducta de aprovechamiento e interés.

- el rendimiento está ligado a medidas de calidad y a juicios de valoración;

- el rendimiento está relacionado a propósitos de carácter ético que incluye expectativas económicas, lo cual hace necesario un tipo de rendimiento en función al modelo social vigente.

1.6 DELIMITACION Y LIMITACION DE LA INVESTIGACION

Delimitación: El espacio físico donde se realizó esta investigación fue en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en la Facultad de “Antropología e Historia” en la carrera Historia en el tercer periodo del año 2014.

La metodología empleada fue la entrevista, por medio del cual se recolectaron los datos necesarios para llevar a cabo la investigación.

Limitación: Dentro de las limitaciones encontramos las siguientes

- Factor tiempo (Es una investigación bastante complejapara la cual se considera que se debe tener mayor tiempo para realizarla).

- Poca facilidad de información por parte de autoridades de la carrera de historia hacia estudiantes de otras facultades.

- Debido a que la carrera de Historia tienen poca demanda, fue muy difícil encontrar alumnos aptos para aplicar los instrumentos.

CONCLUSIÓN

Se concluye con este capítulo describiendo todos los datos generales de la investigación que se realizó en la Carrera de “Historia” en el tercer periodo de 2014.

En el presente capítulo se pretendió conocer la influencia que tiene el trabajo en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de historia, también fue posible utilizar los conocimientos adquiridos en la asignatura de metodología de la investigación.

En este capítulo también se hizo una descripción del problema a investigar el cual está muy relacionado con una gran parte del estudiantado de la UNAH, se hizo una descripción de las características generales del problema, y se manejaron distintas hipótesis, se plantearon objetivos generales y específicos, se justificó el motivo de la investigación se evaluaron los beneficios de dicha investigación y se delimito el tema de investigación.

CAPITULO

II

MARCO REFERENCIAL

INTRODUCCIÓN

En este capítulo se da a conocer la información de los antecedentes de donde se llevó a cabo la investigación que incluye la misión y visión e historia de la Carrera de Antropología e historia.

Esto es muy importante ya que es necesario saber los antecedentes del campo donde nos adentramos a investigar, nos permite conocer los grandes objetivos que tiene dicho campo de estudio y por ultimo nos permite evaluar si dicho campo esta cumpliendo a cabalidad con los objetivos antes mencionados.

MARCO REFERENCIAL

Reseña Histórica de La Universidad Nacional Autónoma De Honduras

Historia de la UNAH

Orígenes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Varios jóvenes hondureños, amigos y alumnos del padre José Trinidad Reyes llamados Máximo Soto, Alejandro Flores, Miguel Antonio Rovelo, Yanuario Girón y Pedro Chirinos, decidieron fundar una sociedad de estudios, que inauguraron el 14 de diciembre de 1845 con el nombre de “Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto”, primer antecedente de la Universidad.

Dicha sociedad que era de carácter privado, recibió protección del gobierno del país, desde el 10 de marzo de 1846, bajo el nombre de “Academia Literaria de Tegucigalpa” y dirigida por el padre Reyes.

En 1847 gobernaba el país el doctor Juan Lindo, amigo personal del padre Reyes. Ambos coincidieron en la conveniencia de transformar la Academia en Universidad del Estado, razón por la cual en los meses siguientes se hicieron cambios y nombramientos para adecuar la nueva estructura académica.

Fue así como el 19 de septiembre de 1847, de ello hace 160 años se inauguró solemnemente la Universidad en ceremonia pública encabezada por el Presidente Lindo y el Rector Reyes, a quienes se considera justamente los fundadores de la primera casa de estudios del país.

En el convento de San Francisco situado en el actual parque Valle de Tegucigalpa, se inauguró y funcionó por varios años la naciente institución universitaria.

Después la Universidad pasó al edificio contiguo a la iglesia La Merced allá por el año 1869. Allí permaneció hasta que fue trasladada a lo que es ahora la Ciudad Universitaria, cuya construcción había comenzado el 30 de junio de 1965.

La Universidad Nacional Autónoma de Honduras conquistó la Autonomía el día 15 de octubre de 1957, hace 50 años, en virtud del Decreto No.170 emitido por la Junta Militar del Gobierno, constituida por los señores Héctor Caraccioli y Roberto Gálvez Barnes. Ese mismo decreto contiene la “Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras”, vigente hasta el 11 de febrero de 2005 y sustituida por la nueva Ley aprobada por el Congreso Nacional según decreto No.209-2004.

Los elementos que contiene el Escudo de la Universidad

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