Factores que motivan a los estudiantes a cursar su carrera de forma virtual.

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Finalmente se menciona la investigación realizada bajo el tema: Internet y Enseñanza la educación virtual, presentado a la Facultad de Ciencias de la Informática de la Universidad Complutense de Madrid, por Ángel Rubio Moraga, en la que plantea el impacto del internet en la enseñanza, las ventajas e inconvenientes del e-learning, la variedad de los métodos de exposición, aprendizaje y realización de ejercicios, la facilidad en el tratamiento, presentación y comprensión de ciento tipo de información dado el carácter interactivo y multimedia de internet.

Las conclusiones obtenidas por el investigador fueron que de momento la educación a distancia por Internet está tomando un gran auge a nivel mundial, y algunos de sus principales promotores ya la han señalado como el futuro del futuro enseñanza-aprendizaje, Claro está sin que por ello, llegue a desaparecer la figura del docente como el pilar de la educación y el alumno como el receptor de conocimientos, pero asumiendo ambos otro tipo de roles.

Además es impensable replantear un cambio sustantivo en los actuales paradigmas pedagógicos, los procesos instrucciones y las tecnologías educativas aplicables a esta modalidad de estudios.

- Situación Problemática

El avance en los diferentes sectores productivos de la sociedad exige una constante capacitación que se logra no solo a través de la experiencia laboral sino también de una formación académica apropiada, a pesar de que la educación es un derecho de todos, no todas las personas logran obtener los beneficios de estudiar una carrera universitaria, esto debido a la diversidad de factores que influye de manera negativa en la culminación satisfactoria de un plan de estudios.

Factores de los que se desprenden una diversidad de complicaciones diarias que afectan a grandes mayorías, por mencionar algunas de ellas:

- Asistir a clases a tiempo, la distancia aunada a los congestionamientos diarios afectan considerablemente los tiempos de desplazamiento de un lugar a otro.

- Por otra parte evitar viajar en horas nocturnas que comprometan la seguridad personal exponiéndose a la criminalidad.

- Ajustar los horarios para realizar satisfactoriamente tareas, clases, actividades diarias y laborales.

Ante esta situación, instituciones de prestigio como la Universidad Tecnológica de El Salvador, lugar en el que se desarrolla la presente investigación, ofrecen la posibilidad de optar por carreras virtuales, que permiten a los usuarios tener acceso a sus aulas virtuales en cualquier lugar y a cualquier hora, aportando enormes beneficios para los usuarios de este tipo de modalidad,

- Enunciado del problema

Los alumnos de la Universidad Tecnológica de El Salvador, prefieren aprobar sus carreras a través de los programas de educación no presencial para evitar los múltiples factores que imposibilitan la culminación satisfactoria de su pensum de estudios.

- Justificación

¿Porque se hace?

La presente investigación pretende conocer los factores principales que influyen en la cantidad de estudiantes de modalidad virtual de la Universidad Tecnológica de El Salvador, a la vez, demostrar que la educación no presencial beneficia ampliamente al sector estudiantil a través de las tecnologías de información permitiéndoles ajustar sus horarios a las múltiples actividades diarias y adquirir la misma calidad de estudio que la que se imparte en un salón de clases.

De igual forma se pretende que la investigación sirva como base a futuros análisis y trabajos estadísticos, así mismo a los estudiantes y profesionales del área.

- Objetivos

Objetivo general

Aplicar los conocimientos adquiridos en la cátedra de estadística y probabilidades para la comprobación de hipótesis a fin de encontrar la o las variables principales que hacen a un estudiante, opte por carreras virtuales en la Universidad Tecnológica de El Salvador relacionándolo con la cantidad de los mismos.

Objetivos Específicos.

- Presentar la variable más influyente que origina la razón principal por la cual los estudiantes de la Universidad Tecnológica de El Salvador, deciden cursar sus carreras a través de la modalidad de Educación Virtual.

- Realizar comprobación si, la formación académica virtual brinda la misma calidad de estudio que la modalidad presencial.

- Mencionar los beneficios que obtiene el sector estudiantil al realizar sus estudios a través de una plataforma de "Educación Virtual".

- Alcances y Limitaciones

Alcances

La presente investigación se desarrolla con los estudiantes de carreras virtuales de la Universidad Tecnológica de El Salvador, con la finalidad de demostrar que la educación a distancia permite formar profesionales con las mismas competencias laborales que las carreras cursadas de forma presencial.

Los aspectos puntuales que comprende la investigación están referidos a identificar los principales factores que influye en los estudiantes a prepararse en esta modalidad, como esta se ha ido desarrollando y aumentando conforme evoluciona la tecnología.

Limitaciones

Las presentes limitaciones restringirán la investigación:

- Disposición de los entrevistados.

Los encuestados presentaban poco interés al momento de responder las preguntas que se les hacía, otros estudiantes no poseían noción alguna sobre el tema.

- Dificultad al contactar estudiantes que cursan carreras virtuales

Debido a que los sujetos pertenecientes a esta investigación son personas que no poseen un alto grado de contacto físico con la institución, nos encontramos en una gran dificultad al comunicarnos con ellos.

- Delimitaciones

1. Temporal

La presente investigación se realizara en un periodo aproximado de cuatro meses, comprendidos en el ciclo uno del corriente año, específicamente desde el mes de febrero de 2016 hasta la tercera semana de mayo de 2016.

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