GUION DE ENTREVISTA PARA LA MAESTRA

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Si se me dificulta por que para empezar el espacio ahorita el mobiliario ya subí yo mas mesas yo los sentaba a trabajar en la sillita precisamente por el mobiliario, lo que si el espacio ahora en el que ya me resta en el salón ya no es el mismo, pero si se me dificulta en algunas ocasiones

13.- ¿Cuáles son los problemas o dificultades que se presentan en el aula?

Los principales problemas que yo presento en el aula como punto de partida es el comportamiento de los niños como primer punto, como segundo punto tengo dos niños que presentan dificultad del lenguaje y ya de ahí este dejaríamos el aprendizaje por que ya ahorita en noviembre yo ya veo que los niños traen de casa varios conocimientos y ya solo los estamos reforzando mas aquí y aparte de que ya están conociendo nuevas actividades

14.- ¿De que manera ha intervenido para que los alumnos tengan un buen desarrollo?

Realizando actividades especiales de esa forma intervengo o como cuando les pido el apoyo a ustedes trabájenme con Max, Max es problema de lenguaje y no tiene fuerza y precisión al momento de iluminar ahorita ya le deje unas actividades especial ya ahí esta mi intervención, yo estoy interviniendo con el papa para que me apoye aparte de aquí en casa para que refuerce mas esas actividades Max, otra de que busco personas especializadas para que me apoyen a los niños de problema y en general a los niños de conducta

15.- ¿Qué hace usted para que el niño sea más participativo?

Primeramente les doy la confianza a los niños, me pongo al nivel de los niños para que ellos vean que el participar este no les pasa nada, si no que simplemente les ayuda a que yo conozca sus conocimientos yo me pongo al nivel de los niños, los motivo, en ocasiones no les regalo dulces por que a veces nada mas contestan sin tener la respuesta correcta solo por el dulce simplemente levantan la mano aunque no sepan cual es la respuesta

16.- ¿Cómo atrae la atención de ellos?

Como la atraigo la atención, para empezar me pongo firme con ellos tengo una voz fuerte para que ellos me puedan poner atención, este mi silbato yo ocupo mucho el silbato por que ellos a veces están hablando los 27 al mismo tiempo y yo estoy hable y hable y no me hacen caso sueno el silbato y ellos ya saben que se deben quedar calladitos y ya les digo permítanme hablar, voy a hablar ya me duele la garganta y ya empiezo con las actividades, a veces les aplaudo a ver vamos a empezar o les digo ojos de águilas y ya al decirles yo ojos de águilas ellos ya saben que deben voltear al pizarrón