INGENIERIA INDUSTRIAL “FOMENTAR Y CREAR CONSCIENCIA EN LOS JOVENES ACERCA DE LA EQUIDAD DE GENERO”

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Que tan grande es este problema en Los mochis? Como se puede mejorar?

3.1Objetivo General

Fomentar y dar a conocer la equidad de género por medio de exposiciones, platicas y dinámicas sobre el tema, mejorar la convivencia y hacer crecer los valores tanto en nuestra ciudad como en nuestro entorno en el que nos desempeñamos, para que así se tenga una mejor relación y un mejor entendimiento.

3.2 Objetivos Específicos

Tratar de hacerlo divertido e interesante para que los jóvenes lo tomen con la seriedad que se requiere y le pongan mayor atención, esto con la idea de que no lo tomen como un juego sino como algo importante en la vida diaria.

4.1 Hipotesis

5-1Justificación

La sociedad en la actualidad está basada en estereotipos, que limitan a que tanto hombres como mujeres se desarrollen en diversos ámbitos. A nivel educativo debe haber equidad entre los alumnos para que el aprendizaje se de en óptimas condiciones, y tanto hombres como mujeres tengan la misma oportunidad de desenvolverse en un trabajo de la mejor manera.

Esta investigación tiene como propósito concientizar a la comunidad estudiantil acerca de la importancia de la equidad de género, para asi poder empezar a crear conciencia y erradicar este problema, como hoy en día se ven campañas al respecto para fomentarla, también dar a conocer sobre como la ignorancia hacia este tema es un gran problema, así mismo inculcar los valores necesarios que se requieren para evitar estos tipos de casos.

El impacto de este estudio va dirigido principalmente hacia nuestra comunidad estudiantil a nivel secundaria, ya que son pocas las investigaciones que se realizan localmente acerca de la equidad de género y la información que se brinda hoy en día respecto a este tema.

El beneficio que se presenta en esta investigación es principalmente para los alumnos, y posteriormente para todas las organizaciones escolares, ya que promueve valores de empatía, la convivencia social entre alumnos y una correlación entre la organización escolar, padres de familia y alumnos.

Es importante que como psicólogos educativos estemos consientes de las repercusiones que existen al no promover la equidad de género en los estudiantes, ya que serán en el futuro profesionistas y si no se les inculcan dichos valores podría causar un deterioro en la estructura de la sociedad. Así posteriormente crear las herramientas o las técnicas necesarias para concientizar a las personas acerca de ésta temática. Este trabajo cae en manos directamente del psicólogo educativo ya que repercute en aspectos emocionales que el psicólogo puede manejar, y en áreas de un ambiente escolar que solamente un psicólogo educativo puede dirigir.

6.1 Marco Teórico

En este capítulo se explicara el concepto de equidad de género, el impacto que ha causado en la sociedad, en el ámbito educativo, laboral y como se ha manifestado en nuestro país, si realmente se ha fomentado la práctica de este y si la ciudadanía está informada correctamente.

Para recabar información, se aplicó una encuesta que constaba de 11 preguntas las cuales evaluaban que tanto conocimiento tenía respecto al tema, como se relacionan los alumnos dentro de la escuela y la forma en que dirigen uno al otro. Fue aplicada a alumnos del Instituto Tecnológico de los Mochis

7.1 CONCLUSIONES

Podemos concluir que en una parte de jóvenes aun se sigue teniendo una idea equivocada sobre el rol de la mujer y sobre la equidad de genero, esto nos habla de los patrones que siguen reproduciendo en las familias y que es importante seguir erradicando.

Hay gran inquietud en los jóvenes sobre conocer mas sobre la equidad de genero a través de diferentes medios de información, ya sea mediante folletos, trípticos, diferentes actividades etc.

Este investigación surgió a causa de se llego a la conclusión de que en el mundo hay mucha inequidad de género, además de ser un tema amplio y muy importante del cual se puede hablar y tratar, la equidad de género se debe de fortalecer en la sociedad y en las escuelas, la encuesta que se realizo arrojó buenos resultados en cuanto a este tema, pero el problema no se trata de verlo en Los Mochis, si no de verlo y tratarlo en todo el mundo.

8.1 ANEXOS

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10.1 Referencias bibliográficas

http://www.eumed.net

http://www.equidad.org.mx/

http://www.onu.org.mx/objetivo3.html

http://www.ilo.org/gender/Aboutus/ILOandgenderequality/lang--es/index.htm

http://www.mintrabajo.gov.co/equidad/enfoque-de-genero

http://www.csj.gob.sv/genero/images/PDF/29_01/Igualdad%20de%20Genero%20en%20el%20Trabajo.pdf

http://www.eumed.net/rev/ced/01/igualdad_genero_escuela.htm