INVESTIGAR PARA SUBVERTIR

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Suramérica donde el sujeto investigado se convierte en el sujeto investigador, que junto al investigador conforman la investigación acción en la solución de problemas que afectan al colectivo y esto se da en el dialogo de saberes, donde todos participan y como dice Freire (padre de la IAP) “…diálogo… el cual es capaz de generar implica el pensar crítico.” (Freire, 1972, p. 111) lo cual no es más que tomar como investigador, una postura problematizadora, llena de interrogantes, viendo mas allá de lo comprensible, siendo a veces contradictorio pero yendo hacia la reflexión pero con mucha crítica. Es por ello que se cree que es una herramienta política para lograr las transformaciones en materia de pobreza y de desigualdad social y sus ventajas son caracterizadas y muy superiores al paradigma cuantitativo, lo cualitativo reivindica al ser humano como el centro de atención en todo momento.

Asimismo, la Transformación de la matriz de la investigación-acción está en la transformación desde lo popular y que significa empatizarse con el sector oprimido de la sociedad y que es, a través de la educación liberadora donde el cambio se dará, y en donde también la cultura y la comunicación juegan un papel importante en ese proceso, claro, entendiendo como cultura lo obtenido cognitivamente y por experiencia por el ser humano desde que nace hasta que muere, y la conformación de todo ello da como aparición a la cultura popular con todas sus creencias para cambiar lo que le perjudique y así poder llegar a la liberación, pero para que se de todo ello deberán obtener el control en la conducción de lo jurídico, político y hasta lo económico (eps, cooperativas y emprendimiento) y el ser humano tiene la capacidad para el logro de esos cambios, y esos son los proyectos transformadores a lo que hace referencia Inojosa (2013) teoría con la práctica, donde habrá

Explicación, comprensión interpretación y claro, la acción transformadora.

Y es precisamente en todo esto que nacen los Proyectos Común Unitarios en donde la expresión de la comunidad y sus aspiraciones se ponen en evidencia para transformar la realidad que les afecta como comunidad.

Para el logro de esos objetivos, la ética socialista debe imperar en la investigación acción para el logro de los proyectos común unitaro. Donde la conducta moral deberá siempre imperar en todo accionar humano, haciendo todo lo bueno y bondadoso que beneficiara al ser humano, donde la igualdad, solidaridad, reciprocidad serán las nuevas formas de meditación y quehacer, en donde la división social del trabajo no tiene cabida, los trabajadores son los dueños de los medios de producción, es decir, la eliminación de la hegemonía cultural y económica burguesa.

Finalmente. Investigar para Subvertir es toda una obra, un manual teórico-metodológico que tiene como firme propósito el despertar del espíritu crítico de quién lo lee, pero no solo eso, propone una serie de técnicas, herramientas e instrumentos para enfrentar las diferentes problemáticas presentes en la comunidad. Para ello inicialmente, establece una serie de criterios preestablecidos, bajo el enfoque Cualitativo, donde se irá haciendo una ruptura de lo establecido, que no funciona, y de una forma social ira superando, cambiando las viejas estructuras que nunca contribuyeron a la superación económico social de la comunidad y que por lo contrario, en la división social del trabajo, establecía estructuras jerárquicas en donde la sapiencia estaba considerada en manos de unos pocos y que se establecía como ley.

Ahora, con el cambio de paradigma, los esquemas teóricos y metodológicos apuntalan a la resolución de problemas de orden social, y económico, y esa producción de conocimiento ahora tiene pertinencia social ya que tenderán a mejorar superando la calidad de vida de los seres humanos al irse solucionando los problemas, y en donde los afectados participan de manera activa en esas soluciones, generando en ellos compromiso social, ético y político.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Freire, P. (1972). Pedagogía del Oprimido. Argentina: Siglo Veintiuno Editores S.A.

Inojosa, H. (2013). Investigar para Subvertir. Fundamentos de la Investigación-Acción

Transformadora. Caracas; Fondo editorial de la Asamblea Nacional William

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