LA APLICACIÓN DEL HIPERTEXTO EN LA ESTRUCTURACIÓN DE LAS NOTICIAS DIGITALES DEL PERIÓDICO PERU 21 DEL 2017

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ll .- Marco Teórico

- Antecedentes de la investigación

- Internacionales

La presente tesis doctoral realiza una revisión crítica de la divulgación neurocientífica audiovisual a través de las tensiones que en nuestra cultura audiovisual se están produciendo entre la hipertextualidad (el pensamiento red) y la secuencialidad (gestada en el lenguaje cinematográfico). Nuestra idea fuerte reside en que, a pesar de que las neurociencias contemporáneas proponen explicar el mundo en términos científicos y sirviéndose de la metáfora red, nuestro modo de entender el mundo aún es discursivo y secuencial, gracias a la influencia modelizadora del lenguaje cinematográfico en nuestra cultura. El programa Redes de Eduard Punset servirá de campo de análisis textual para comprometer y poner a prueba nuestra apuesta teórica. Con todo, la presente tesis doctoral supone una reivindicación del discurso y la subjetividad en una época en la que las neurociencias se aproximan al estudio de lo humano desde una óptica biologicista y esencialista, dispuestas a encontrar el secreto del alma. García Catalán, S. (2012). Hipertexto y modelización cinematográfica en la divulgación neurocientífica audiovisual. A propósito de Redes de Eduard Punset.

Propone una nueva metodología de visualización, basada en diversas técnicas informétricas y cuantitativas, para conseguir una topología de la información de la World Wide Web (W·): Este modelo se basa en las relaciones que se establecen en este sistema hipermedia, concretamente los enlaces comunes a diversos nodos de información. En primer lugar se ha confeccionado un estado de la cuestión en lo que se refiere a: 1,- La red electrónica incluida en Internet y que va ser el campo en estudio. 2,- Los análisis cuantitativos que se han realizado en estos espacios cibernéticos. 3,- Los planteamientos metodológicos para el análisis de la W3. 4,- Los métodos informétricos par el establecimiento de relaciones, como las cocitas y las referencias comunes. La segunda parte de este trabajo se centra exclusivamente en el trabajo experimental. Consistió en un estuido empírico para: * Aplicar le método propuesto a dos meustras obtenidas por métodos de muestreo diferentes. * Representar el análisis topológico de la W3 de las relaciones que se establecen a través de los enlaces comunes. * Adaptar la fórmula de Olle Persson para la normalización de los datos de las cocitas en los enlaces comunes web y aplicarla en nuestro estudio. * Comparar los resultados de la normalización a los obtendios con los recuentos en bruto sin más correción que la mera normalización mediante coeficiente de correlación. Las principales conclusiones a las que se ha llegado son: * La confirmación de este nuevo modelo de análisis topológico de la W3 técnicas informétricas. * La necesidad de factores de correción para el estudio de la W3 por las características específicas de este medio. * La necesidad imperiosa de desarrollar líneas de investigación aplicada a partir de este tipo de modelos metodológicos. García Santiago, L. (2001). Topología de la información en la World Wide Web: Modelo metodológico de visualización en una red hipertextual nacional.

La llegada de internet ha supuesto un cambio en el panorama comunicativo de todo el mundo. La propia profesión de periodista está sufriendo notables mutaciones. La primera y más importante es la que impone el cambio en la estructura de las informaciones, ahora hipertextuales y multimedia. De esa nueva escritura digital y de las profundas transformaciones que está ya provocando en la profesión periodística trata este libro, que analiza las diferentes propuestas que en torno a la estructura hipertextual y multimedia de los géneros periodísticos se han planteado o incluso se están ya aplicando. Ibañez, J. S. (1994). Hipertexto e hipermedia en la enseñanza universitaria. Píxel-bit. Revista de medios y educación, (1), 15-29.

Tras unos años en que los cibermedios imitaban a la prensa, no sólo en sus contenidos sino también en sus géneros, se abre paso un nuevo lenguaje con rasgos propios. Los periodistas que se enfrentan al ejercicio de la profesión en los cibermedios precisan de nuevas destrezas expresivas para aprovechar las posibilidades de la Red. Este manual explica las técnicas redaccionales más novedosas para la composición de contenidos periodísticos hipertextuales; desde la estructuración no lineal de las noticias hasta la composición multimedia. Una herramienta útil, en suma, para quienes no se contentan con escribir en internet y desean convertirse en periodistas que saben escribir para internet. Salaverría, R. (2005). Redacción periodística.

Se realiza una revisión del estado del arte de la investigación internacional en ciberperiodismo. El estudio se centra en el análisis de las principales aproximaciones producidas en cuatro de las áreas más significativas de la disciplina. Tres de ellas constituyen las principales características que definen el discurso digital: la hipertextualidad, la interactividad y la multimedialidad; mientras que la última se centra en la convergencia periodística, uno de los campos más prolíficos en los últimos años. La revisión de la literatura permite observar la evolución en los enfoques utilizados en las investigaciones a lo largo de los últimos 20 años, así como la incorporación de nuevas metodologías. Masip, P., Díaz-Noci, J., Domingo, D., Micó-Sanz, J. L., & Salaverría, R. (2010). Investigación internacional sobre ciberperiodismo: hipertexto, interactividad, multimedia y convergencia.

- Nacionales

Esta investigación es el registro de lo que la prensa escrita limeña y sus representantes: directivos, accionistas y periodistas testimoniaron sobre los hechos que hicieron noticia en el Perú y el mundo entre 1900 y el 2000. El tiempo transcurrido y los años dedicados al estudio han permitido que María Mendoza Michilot no solo reevalúe el aporte de la prensa en el pasado, sino también que sopese los retos futuros. En sus dos tomos y casi mil páginas, esta historia del periodismo intenta responder a interrogantes tan complejas como si este es plural o si sirve a determinados intereses políticos, o cuánto valora el interés público. Para ello hurga en las múltiples fuentes de cada época, hasta encontrar las razones que podrían explicar la pérdida de credibilidad en algunos matutinos. La lección al final es que la coherencia editorial, la independencia y la veracidad son valores difíciles de mantener, pero viables e indispensables para alcanzar la confianza del lector, destinatario del producto informativo