LOS REALITIES SHOWS Y SU INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES DE 12 A 17 AÑOS DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL
Enviado por Kate • 24 de Diciembre de 2018 • 1.514 Palabras (7 Páginas) • 422 Visitas
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El psiquiatra estadounidense Donald Jackson (s.f), primer director de la Escuela de Palo Alto >, realizó un aporte a la misma. Esto fue la teoría de la Homeostasis familiar. Este tratado interpreta a la familia como un sistema que busca siempre un equilibrio y a su vez, una evolución. Con esto se refiere a que si un mensaje, tanto externo como interno, afecta a este sistema, el mismo deberá encontrar la forma de recuperar este balance y en algunos casos, evolucionar. Ubicando esta teoría en el contexto que se ha venido tratando, cualquier información, actitud, conducta o mensaje que estén propagando figuras públicas, como en este caso, los participantes del reality, pueden llegar a afectar este sistema familiar. Por ejemplo, los jóvenes que consumen el programa, pueden llegar a adoptar ciertos comportamientos que no van de acuerdo con el conjunto de normas o valores que su entorno familiar siempre ha tenido. Como consecuencia, puede surgir un desequilibrio o una aceptación y evolución.
Conclusión
El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de analizar la influencia de los Realities Shows sobre el público adolescente, a partir de la metodología que se usó se tomó la participación de adolescentes de la parroquia Tarqui en la ciudad de Guayaquil. Trabajo que se basó en el objetivo general y estudios de teóricos. Por consiguiente, se determina que muchos de los adolescentes que miran esta programación, imitan o acogen actitudes de los referentes que han elegido como modelos a seguir o alteran su cultura enseñada durante la niñez y parte de la adolescencia. Aseguran que este programa es entretenido y que estarían dispuestos a participar en él o dedican mucho tiempo y atención a la vida de los participantes y realizan un seguimiento a la programación. Es por esta razón que el comportamiento de los jóvenes, entre 12 y 17 años, está altamente influenciado por el contenido de este programa; alteran sus costumbres, léxico y actividades. Al investigar y analizar trabajos realizados por teóricos importantes a nivel internacional, se llegó a concluir que el adolescente se encuentra en una etapa de cambios psicológicos y sociales, donde forman su propia identidad y sufren de inseguridad emocional. La naturaleza de la conducta del adolescente está estrechamente influenciada por las personas con las que se rodea, ve y admira; toda estímulo provoca una reacción. Además, por la edad, muchas veces sienten curiosidad por aprender o comprender sobre temas que no se comunican en el ambiente familiar, pero que la televisión y cierto tipo de programación llega a mostrarle lo que desean ver sin ningún tipo de impedimento.
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