La Comunicación, los Medios de Comunicación y Recursos Didácticos Utilizados en la Educación a Distancia.

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Elementos característicos de la comunicación en la educación a distancia.

Elementos Todo proceso de comunicación cuenta con ciertos elementos clave:

- Emisor

- Receptor

- Interfaces

- Canal o medio

- Mensaje (información, conocimiento, sabiduría)

- Retroalimentación

- Los flujos de estos elementos

Es de considerarse el ruido e interferencia que pueden contaminar a los elementos de la comunicación.

Características para que el proceso de comunicación educativa sea eficiente, debe contar con ciertos requisitos funcionales. debe ser

- Motivadora: El docente debe transmitir en la comunicación educativa estímulos que permitan captar y mantener la atención del alumno. Debe crear en el alumno la disponibilidad para aprender

- Persuasiva: Debe lograr su finalidad tanto en función a los objetivos como a las metas.

- Estructurarte: La comunicación debe ser capaz de orientar, facilitar y promover la construcción personal del educando.

- Adaptativa: La comunicación educativa tiende a facilitar la de interacción del discente con el medio en el que éste se desenvuelve.

- Generalizadora :Debe tener capacidad para inducir a nuevas interconexiones o relaciones que permitan la aplicación del conocimiento adquirido a circunstancias novedosas

- Facilitadora de la inteligibilidad: Esto se consigue cuando se logra adaptar la información a las circunstancias que posibilitan su captación por el sujeto.

Características Además de esto, La comunicación educativa ha de contar con:

- Postura abierta en el emisor y receptor para lograr un clima de mutuo entendimiento.

- Bidireccionalidad del proceso, para que el flujo de los mensajes pueda circular en ambos sentidos.

- Interacción en el proceso, que suponga la posibilidad de modificación de los mensajes e intenciones según la dinámica establecida.

- Moralidad en la tarea, para rechazar tentaciones de manipulación.

- Identifique cinco elementos característicos de la comunicación en la educación a distancia y luego explique en qué consiste cada uno.

- Describa los diferentes medios didácticos que se utilizan en la modalidad educativa de la UAPA. ¿Determinar cuáles de ellos ha utilizado? Justifique su respuesta.

Los medios didácticos impresos: es un medio visual sin sonido y sin movimiento.

Los impresos entre ellos los más utilizados son:

Texto guía: Es un instrumento de consulta para los estudiantes.

Unidades didácticas: Son documentos de actuación y programación docente, configurada como un conjunto de actividades a realizar en un tiempo determinado para conseguir los objetivos didácticos planteados.

Manuales: Es un documento básico que contiene en forma explícita, ordenada y sistemática información sobre objetivos y organización de la unidad curricular; así como las instrucciones o acuerdos necesarios para la ejecución de trabajos asignados.

Audiovisuales:

Videoconferencias.

Consiste en llevar a cabo el encuentro de varias personas ubicadas en sitios distantes por medio de presentación de voz e imágenes en tiempo real.la comunicación de audio y video se genera en los dos sentidos, o sea, es interactiva.

Informáticos:

Correo electrónico.

Consiste en la retroalimentación, interacción entre varias personas.

Teleconferencia.

Consiste en la finalidad de integral el empleo de tecnologías de la comunicación en el proceso educativo para favorecer la integridad profesor alumno.

Word wide web

Consiste analizar y aprendizaje auto dirigido, interacción, retroalimentación limitadas

Con interfaces que incluyen conferencias con atributos de discusión de texto.

Conferencias

Consiste en la interacción grupo a grupos, retro alimentación, tutores de pares, Aprendizaje experiencia etc.

- En qué consiste los entornos virtuales de aprendizajes y cuáles son sus características.

Entornos virtuales de aprendizajes

Es un espacio educativo alojado en la web, conformada por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica.

Según Colombia Digital (2015) los EVA "se consideran una tecnología para crear y desarrollar cursos o modelos de formación didácticos en la web". Son espacios con accesos restringidos solo para usuarios que respondan a roles de docentes o alumnos.

Entre las características que presenta esta plataforma de e-learning y colaboración, existen, entre otras, las siguientes:

- Creación de contenidos educativos

- Fácil instalación en soluciones de Web Hosting

- Seguimiento de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la metodología

- Interfaz limpia, dejando que el usuario se centre en el aprendizaje

- Canales de comunicación síncrona y asíncrona

- Muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditiva, práctica, juegos serios)

- Amplia gestión de documentos, etc.

- Describe cuál es la importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas de gestión de aprendizaje.

La web 2.0, es importante