Los efectos negativos del internet en los niños.

...

un riesgo 2,5 veces mayor de llegar a desarrollar una depresión como consecuencia del uso indiscriminado de Internet. Estos investigadores sugieren que, dado lo frecuente que es la adicción de los jóvenes a Internet, ésta debiera ser catalogada como patología.

Por otro lado un estudio realizado por Young, K. muestra que no todo es malo en las redes si no se deben realizar mejores prácticas para aprovechar esta herramienta al máximo, las mejores prácticas de las que habla en el estudio son las siguientes:

• Practicar lo contrario en el uso de internet: si el joven tiene una rutina de lo primero que hace al levantarse es revisar el correo, se debe romper la rutina para adaptarse a un nuevo horario y no generar dependencia.

• Crear interruptores externos: crear actividades que hagan que el joven se desconecte o elementos como alarmas y relojes para controlar el tiempo de uso.

• Fijar metas: Crear metas realistas que permitan al joven manejar su tiempo de manera efectiva.

• Abstinencia de aplicaciones en particular: cuando se vea dependencia a una aplicación en específico intentar suspenderla para así controlar la dependencia a este tipo de aplicaciones.

• Generar recordación: Recordarle al joven las 5 principales desventajas del internet y estar conectado la mayoría del tiempo, y las ventajas de tener un uso controlado.

• Educar en el uso de internet como una fuente de información y formación.

• Desarrollar un inventario personal de las actividades que ha dejado de hacer por estar conectado, y clasificarlas por importancia.

• Informar sobre las herramientas de prevención y recursos para control de la conectividad.

• Se debe hablar con los adolecentes pero no de una forma negativa ya que esto puede generar que los jóvenes quieran evitar el tema, si no de una manera positiva donde se resalten las ventajas del buen uso de internet.

• Entender que el exceso de internet puede generar problemas psicológicos incluso físicos.

Metodología

Se realizaron entrevistas para hacer un análisis profundo de los discursos, percepciones y definiciones dados por los propios usuarios (Jóvenes), donde el objetivo no es solo encontrar variables cuantitativas como horas de uso o acceso a el internet. Si no llegar a conocer a fondo la opinión de los jóvenes que son los principales afectados. Se realizaran estas entrevistas a jóvenes de entre 12 y 18 años. Precisamente, estas edades son las que concentran la mayor parte de los menores de 18 años que usan el internet. En estas entrevistas se preguntaron sobre los riesgos del internet a los entrevistados para identificar que tan informados están acerca de los riesgos, también se preguntó por las ventajas para encontrar en donde se ve el mayor potencial de desarrollo de la herramienta en los jóvenes.

Cronograma

- 2 de diciembre: Se diseñó una encuesta abierta con preguntas alusivas a los riesgos del internet sobre los jóvenes.

- 3, 4 y 5 de diciembre: se encuestó a 11 jóvenes entre 12 y 18 años para conocer sus respuestas.

Conclusiones

• Los jóvenes no parecen identificar problemas graves relacionados con la utilización de las nuevas tecnologías, mostrándose confiados en la forma en que ellos mismos las emplean. No creen necesitar ningún tipo de ayuda porque no tienen claros cuales son estos riesgos ni creen caer en ellos.

• Consideran que conocen cómo funcionan estas tecnologías, algo que incluso les identifica como grupo social, y los riesgos que pueden suponer. Esto les hace sentirse especialmente seguros a la hora de navegar por Internet, comunicarse vía chat o contactar con extraños a través de internet.

• Algunos jóvenes alcanzan a percibir riesgos para otros como, por ejemplo, niños pequeños que pudieran verse afectados por engaños o el mal uso del internet.

• Los jóvenes no consideran que las tecnologías afecten negativamente a sus relaciones sociales, por el contrario, permiten fortalecerlas y volverlas mas eficaces a través de una comunicación constante con su grupo social.

• Es importante educar a los jóvenes y mostrarles las mejores practicas para utilizar el internet como las expuestas por Young, K.

• Es importante de la misma manera mostrar las ventajas y oportunidades que tiene el internet sobre las otras herramientas y como darle un buen uso para aprovecharla al máximo.

Bibliografía

- “La Adicción al Internet y sus Efectos” tomado de: http://cibelhilerio.tripod.com/id24.htm.

- “Efectos del uso del internet en el rendimiento académico” tomado de: http://sanchezcastilloefectos-internet.blogspot.com/

- Castellana, M., Sánchez, X., Graner, C. el adolescente ante las tecnologías de la información y la comunicación: internet móvil y videojuegos. 2007. Madrid, España.

- Espinar, E., López, C. Jóvenes y adolescentes ante las nuevas tecnologías: percepción de riesgos. 2009. Alicante, España.