MI CARRERA. ¿Por qué me gustó esta carrera?

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Ya teniendo en cuenta lo anterior esta película hace que las personas que tenga la posibilidad de verla, reflexioné y se den cuenta que uno puede dar más de si mismo.

¿Qué son los estilos de aprendizaje?

Se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender. Que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad no es ninguna novedad. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en unas áreas que en otras. Esas diferencias son el resultado de muchos factores, como por ejemplo la motivación, el bagaje cultural previo y la edad.

Si consideramos que el aprendizaje equivale a recibir información de manera pasiva lo que el alumno haga o piense no es muy importante, pero si entendemos el aprendizaje como la elaboración por parte del receptor de la información recibida parece bastante evidente que cada uno de nosotros elaborará y relacionará los datos recibidos en función de sus propias características.

Los distintos modelos y teorías sobre estilos de aprendizaje nos ofrecen es un marco conceptual que nos ayude a entender los comportamientos que observamos en el aula, se relacionan esos comportamientos con la forma en que están aprendiendo nuestros alumnos y el tipo de actuaciones que pueden resultar más eficaces

La forma en que elaboremos la información y la aprendamos variará en función del contexto, puede variar significativamente de una materia a otra. Por lo tanto es importante no utilizar los estilos de aprendizaje como una herramienta para clasificar a los alumnos, Nuestra manera de aprender evoluciona y cambia constantemente.

Las distintas teorías y como se relacionan entre sí

La palabra "aprendizaje" es un término muy amplio que abarca fases distintas de un mismo y complejo proceso.

Una posible de entender las distintas teorías es el siguiente modelo en tres pasos:

- El aprendizaje parte siempre de la recepción de algún tipo de información.

Cuando analizamos como seleccionamos la información podemos distinguir entre alumnos visuales, auditivos y kinestésicos.

- La información que seleccionamos la tenemos que organizar y relacionar.

- Una vez organizada esa información la utilizamos de una manera o de otra.

El hecho de que tendamos a seleccionar la información, afecta a nuestra manera de organizar esa información.

Además de las teorías relacionadas con la manera que tenemos de seleccionar, organizar y trabajar con la información hay modelos que clasifican los estilos de aprendizaje en función de otros factores,

Estilos de aprendizaje y estrategias

Nuestro estilo de aprendizaje está directamente relacionado con las estrategias que utilizamos para aprender algo.

Nuestro estilo de aprendizaje se corresponde por tanto con las grandes tendencias, con nuestras estrategias más usadas.

Los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples

Una de las teorías más apasionantes y mejor es la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Gardner define la inteligencia como el conjunto de capacidades que nos permite resolver problemas o fabricar productos valiosos en nuestra cultura. define 8 grandes tipos de capacidades o inteligencias, según el contexto de producción (la inteligencia lingüística, la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia corporal kinestésica, la inteligencia musical, la inteligencia espacial, la inteligencia naturalista, la inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal).

Desarrollamos las ocho inteligencias, pero cada una de ellas en distinto grado.

Gardner entiende (y rechaza) la noción de los estilos de aprendizaje como algo fijo e inmutable para cada individuo.

La teoría de las inteligencias múltiples se centra en la producción por parte del individuo en unas áreas y no en otras.

Los valores, opiniones y actitudes del individuo, sus gustos y su ambiente, podrían llevarle a un campo u a otro.

La inteligencia emocional

De los ocho tipos de inteligencia, dos se refieren a nuestra capacidad de comprender las emociones humanas. La inteligencia interpersonal, capacidad de entender a los demás. La inteligencia intrapersonal capacidad de entendernos a nosotros mismos.

Daniel Goleman agrupa ambos tipos de inteligencia bajo el nombre de inteligencia emocional. Es nuestra capacidad de comprender nuestras emociones y las de los demás.

Determina, por ejemplo, nuestra capacidad de resistencia a la frustración, a la confusión, o nuestra manera de reaccionar ante la adversidad. Nuestra capacidad de aprendizaje está, por tanto ligada a nuestra inteligencia emocional.

03/dic/2014

- Reflexiona sobre su contenido y registra por escrito las respuestas a los siguientes cuestionamientos:

- ¿Qué hago con mi vida?

- ¿Qué haré después de concluir mis estudios?

- ¿Sobre qué valores, actitudes o comportamientos voy a orientar mi vida? sobre el egoísmo, individualismo, el placer, el dinero, la explotación de los otros, el libertinaje, sobre el servicio, el amor, la justicia, la sencillez.

¿Qué hago con mi vida?

Respecto al entorno escolar estoy logrando la meta de realizar mi licenciatura en la educación primaria, con mi familia me siento muy a gusto y siempre a sido asi porque somos muy unidos superando cualquier problema, siempre ser positivo

¿Qué haré después de concluir mis estudios?

Al terminar mis estudios pienso realizarme como docente trasmitiendo mis conocimientos a mis alumnos y seguir preparando en todos los aspectos

¿Sobre qué valores, actitudes o comportamientos