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Paz, educación, desarrollo

Enviado por   •  6 de Septiembre de 2018  •  12.120 Palabras (49 Páginas)  •  352 Visitas

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Van Slyke (1998) define conflicto como “una competencia entre dos partes independientes que perciben que tienen necesidades, objetivos, deseos o ideas incompatibles” (p.16)

M.Deutach (1973) “Un conflicto existe cuando ocurren actividades incompatibles. Una actividad incompatible impide la posibilidad o eficacia de una segunda actividad”

Van de Bliert(1998)” Se dice que dos(2) individuos, 1 individuo, 1 grupo o dos grupos están en conflicto en tanto que al menos una de las partes sienta que está siendo obstruido o irritado por la otra”

Thomas (1992) “ es el proceso que comienza cuando una parte percibe que la otra afecta negativamente o está próxima a afectar negativamente a algo que le concierne”

El conflicto es una consecuencia de un determinado estado de cosas. ¿De cuál estado? De una situación de divergencia social, es decir, de una relación contradictoria (disputa) que sostienen personas o grupos sociales separados al poseer intereses y/o valores diferentes.(Silva,2008, p.35). En un camino parecido (Ferrari, 1989) diferencia entre los conflictos por intereses (competencias) y aquellos que discurren sobre valores (disensos).

En este orden de ideas, se identifica a los intereses y valores como los elementos materiales en el conflicto y será sobre ellos que versará. Sin embargo, al no ser intangibles estos elementos, se podrán considerar variables y estarán supeditados a procesos de ajustes (Vold,1967).

Vale la pena mencionar que los valores por su connotación con la cultura, los tiempos de ajuste a que hacemos referencia en el párrafo anterior, serán más lentos y espaciados que el de los intereses.

La lucha de esos intereses y valores es lo que justamente genera una brecha que impide el acercamiento o convergencia entre los actores (grupos sociales o individuos) en confrontación (Silva,1999).

La distinción intergrupal o interpersonal sobre intereses y valores traduce, adicionalmente, la existencia de una situación de diversidad. Teóricamente la diversidad es el objeto central de la divergencia social y, por ende, del conflicto. (silva, 2008, pag.36) [b]

La manifestación del conflicto, será entonces, cuando se intente desplazar a otro grupo social de la posesión o acceso a bienes, recursos, derechos, valores o posiciones escasas o apreciadas [c](Dahrendorf, 1993; Vold, 1967)

No podemos pasar por alto otro elemento que es fundamental en la teoría de conflicto, cual es el de las relaciones sociales, ya que serán estas las que conlleven a realizar una interacción que provoque intercambios entre los actores del conflicto, mediante actuaciones que tendrán que ser interpretadas en términos históricos y sociales.

La interacción y el conflicto social se pueden apreciar y considerar como un flujo permanente de influencias recíprocas, movimientos, contramovimientos, controles y verificaciones (Vold, 1967).[d]

Ferrari, observa el conflicto (proceso social) como una sucesión de acciones expresivas que encajan en múltiples niveles simbólicos (Ferariri, 1989)[e], donde la interactividad implica que las acciones sociales desarrolladas por uno u otro actor se ven recíprocamente influidas por el comportamiento del otro.

Nos queda claro que los sujetos del conflicto pueden ser personas o grupos que interactúan a través de las relaciones sociales, es decir que se expresan a través de las acciones sociales y por medio de esta realizan intercambios.

Cuando las acciones sociales ejecutadas son divergentes entre los actores conllevan a una negociación que se aspira transformen o realicen cambios sociales, dado el dinamismo y propiedades que caracteriza a las acciones sociales: proceso, intercambio, movimiento, reciprocidad, comunicación, contradicción, cambio[f].

Para el caso de Colombia, específicamente para el que nos atañe en este escrito, vamos a tomar como unidad de análisis a los grupos sociales dado que son la representación principal de la organización social, y es a los que acuden los conflictos de mayor complejidad.

Por lo anterior la sociedad constituiría “una acumulación de grupos unidos en un equilibrio oscilante, pero dinámico, de intereses y esfuerzos contrarios de grupo” (Vold, 1967: 204). [g]

Los grupos sociales como se citó anteriormente, poseen una fuerza variable, son participes de un equilibrio oscilante, inestable y relativo, sujeto a un proceso social dinámico, que depende de los ajustes en los intereses, de la actividad de los demás grupos en la interacción social y a los cambios en posiciones y situación[h], de acuerdo con dinámica señalada en las relaciones sociales y del conflicto mismo.(Silva, 2008)

El objetivo de todo grupo es la realización de unos intereses o valores pretendidos, mediante la acción colectiva (Vold, 1967).

Estudiando la naturaleza de las relaciones sociales, podemos contar con dos clases específicas: la divergencia y la convergencia que se pueden observar de manera clara y diferente en el conflicto y la cooperación, produciendo cada uno sus propios efectos. [i]

Por lo anterior en la sociología se habla hoy de Teorías del Conflicto y Teorías de Cooperación, pero no son las únicas, recordemos que las teorías sociológicas del conflicto son teorías de sociología política del conflicto, dado que dentro de sus postulados se le da lugar preponderante al poder.

En la teoría sociológica liberal del conflicto social convergen no solo aspectos sociales puros sin también políticos, económicos, sociales, [j]culturales y hasta de personalidad.

Es por esto que cada conflicto debe ser estudiado separadamente desde las diferentes perspectivas que lo componen y que lo llevan a ser.

Visto el conflicto desde varias ópticas y quedándonos para este escrito con la Teoría de sociología del conflicto, estamos listos entonces ya para abordar el tema de negociación, su estructura e impacto.

Se habla de Diálogos pero la información mediática hace referencia a negociaciones. ¿En qué estamos realmente? Este cuestionamiento no es en vano ni surge con el ánimo de polemizar aspectos sin importancia, por el contrario, el saber qué se está haciendo, cómo se está llevando a cabo y en qué marco se adelantan las actividades para terminar con el conflicto armado en Colombia, determinará no solo los resultados, sino la ejecución de los mismos y las acciones que le seguirán.

Vigo (2005) [k]define negociación como “el proceso mediante el cual varias partes intentan exponer sus opiniones o intereses a fin de

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