Plan de Prevención de Incendios en Instituciones Educativas para la Disminución del Riesgo
Enviado por tomas • 27 de Abril de 2018 • 8.601 Palabras (35 Páginas) • 428 Visitas
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Es por ello que mediante esta investigación se propone realizar un plan de prevención de incendios para la disminución del riesgo en la E.B.N “Pedro Vicente Núñez” ubicada en la calle 3 de la Urbanización Luis Tovar del Municipio Independencia del Estado Bolivariano de Miranda. De allí pues surgen las siguientes interrogantes:
¿Qué estrategias aplican los docentes para motivar a los estudiantes sobre los planes de prevención contra incendios en las escuelas?
¿Cuáles son los riesgos a los que están expuestos los estudiantes de la Escuela Básica Nacional “Pedro Vicente Núñez”?
¿Cuáles son los pasos a desarrollar para diseñar un plan de prevención contra incendio para la disminución del riesgo?
OBJETIVOS
Objetivo General
Diseñar un plan de prevención de incendios para la disminución del riesgo en la Escuela Básica Nacional “Pedro Vicente Núñez” ubicada en el Municipio Independencia del Estado Bolivariano de Miranda.
Objetivos Específicos
Identificar las estrategias que aplican los docentes para motivar a los estudiantes sobre los planes de prevención en las escuelas.
Determinar los riesgos a los que están expuestos los estudiantes de la Escuela Básica Nacional “Pedro Vicente Núñez”.
Proponer un plan de prevención en caso de incendios en la Escuela Básica Nacional “Pedro Vicente Núñez”.
Justificación e Importancia
Dentro de toda investigación es importante señalar aquellos elementos que justifiquen la investigación realizada, es por ello que Balestrini, (2002), señala que la justificación son: “Las razones por las cuales se realiza la investigación, y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o practico”. (p.85).
La importancia de esta investigación radica en brindar a los docentes de la Escuela básica nacional “Pedro Vicente Núñez” ubicada en el Municipio Independencia del Estado Bolivariano de Miranda todos los conocimientos básicos necesarios en cuanto a la prevención y actuación en caso de eventos adversos como lo son incendios estructurales.
Por lo antes expuesto la indagación será relevante porque lo que persigue es la puesta en práctica y extensión de los conocimientos que adquieran los docentes de la institución, para que de esta manera puedan ser multiplicadores, y llevar a otras zonas vulnerables y que estén en situación de riesgo como por ejemplo sus hogares, una propuesta o alternativa para prevenir y mitigar las amenazas, los riesgos unificando así criterios en cuanto a la seguridad y prevención.
Debido a que no se han encontrado antecedentes de incendios en instituciones educativas dentro del municipio, se considera importante proponer un plan de prevención en caso de incendios para la disminución del riesgo en la Escuela Básica Nacional “Pedro Vicente Núñez”. Estado Bolivariano de Miranda, ya que sería de gran utilidad para el personal docente, el cual conduciría a tomar conciencia para crear una cultura de prevención.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
En cuanto a los antecedentes de la investigación, Arias, (2006), expresa que “Los antecedentes reflejan los avances y el estado actual del conocimiento en un área determinada y sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones” (p.106). En este sentido, fueron revisados los siguientes trabajos especiales de grado.
Primeramente se consultó a Anguieta (2010), quien desarrollo un estudio titulado: “Diseño de un Plan de Emergencias contra Incendios en una empresa de conversión de plásticos” en Guayaquil-Ecuador, cuyo objetivo fue proporcionar a los trabajadores, visitantes y directivos de la unidad laboral, los conocimientos necesarios que se deben tener y los procedimientos que se deben seguir cuando se presente una emergencia de incendio en la empresa de conversión de plásticos.
Luego a Sánchez (2010), quien realizo un artículo titulado: “Análisis de los planes escolares para la gestión de riesgo en instituciones educativas de Bogotá” en Bogotá-Colombia, cuyo objetivo fue generar en la comunidad educativa un mayor conocimiento de los riesgos a los que se encuentra expuesta, con el fin de orientar los procesos que permitan reducirlos, eliminarlos o atender una situación de emergencia.
Por otra parte, Puerta (2011), realizo un estudio titulado “Medidas preventivas para Mitigar el Impacto de un incendio en el edificio número 5” en Charallave, Municipio Cristóbal Rojas. La investigación fue desarrollada bajo un diseño no experimental, tipo campo con apoyo documental con la modalidad de proyecto factible.
Por último Castillo (2016), realizo un estudio titulado: “Efectividad de un programa de orientación basado en la prevención en caso de incendio en las comunidades” con la finalidad de determinar la efectividad de un programa de orientación basado en la prevención en caso de incendio en las comunidades.
Cada uno de estos trabajos son antecesores de alguna manera del presente trabajo, y cada uno de ellos se encuentra incluido en el mismo, porque brindan un aporte para el desarrollo de esta investigación, los aportes que estos brindan son el diseño de un Plan de Emergencias; el primero de estos aportados por Anguieta, trabaja la parte de plan de emergencias contra incendios tipificando los procedimientos acordes ante ocurrencia del mismo.
El segundo trabajo desarrollado por Sánchez, analiza los planes escolares para la gestión de riesgo en instituciones educativas. Se incluye como antecedente dentro del presente estudio debido a que trabajo planes escolares constituyendo un punto importante en nuestra investigación.
El aporte que brinda la tercera investigación desarrollada por Puerta, se encuentra relacionada ya que se dedicó en gran parte de su trabajo al impacto de un incendio y esto vincula totalmente con el eje central de nuestro estudio.
El cuarto y último trabajo, elaborado por Castillo, hace énfasis en un programa de orientación basado en la prevención en caso de incendio en las comunidades. En suma, las vinculaciones que guardan estas investigaciones brindan al presente trabajo aspectos o dimensiones que se tomaran
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