Proyecto de metodologia..

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Una técnica en que se use la contextualización, traduce mejor las inquietudes del grupo, tiene mayor motivación que cuando está alejado de la realidad. Y más aún cuando está acompañada del trabajo que produzca dinero, para vivir. Dinero conseguido con trabajo. Esto es lo diferente que tienen las prostitutas que concienciar.

Es necesario integrar, unir, potenciar las fuerzas comunes, pero para unir, para integrar, hace falta de dos hechos: la existencia de un interés, y con un vocablo contextualizado. Esto dará una noción de eslabón, una noción de conjunto. La actividad rendirá mejores frutos.

Es esta una investigación social, que pretende seguir los requerimientos científicos y terminar por dar una respuesta, con ambiciones, y quien que investiga no las tiene, creemos que no seremos tan originales en el tema a tratar pero evitar que la investigación no se cruce con otras, o que le demos el sesgo original.

Limitación.

Delimitación.

Recursos Administrativos del Proyecto.

Para llevar a cabo este proyecto, primero evaluamos la necesidad de educar e informar a los jóvenes sobre el trabajo de la prostitución considerando que los adolecentes son los más vulnerables y propensos a posibles engaños.

Los recursos que utilizamos para realizar este proyecto son los siguientes:

- Recursos Humanos:

El grupo el cual está conformado por 6 personas.

Un tutor con conocimientos sobre el tema.

200 estudiantes a los cuales se le realizo el diagnostico del nivel de conocimiento sobre la prostitución.

El director del plantel que nos permitió la entrada al liceo.

- Recursos Materiales:

Hojas del contenido

Una computadora

Una carpeta

Libros.

- Recursos Institucionales:

Biblioteca Central de la Facultad de Derecho, Universidad de Carabobo “General Emilio Fernández”.

Liceo Bolivariano ciclo unificado José Antonio Anzoátegui.

Cronograma de actividades.

ACTIVIDAD

1ERA

SEMANA.

14/04/16

2DA

SEMANA.

21/04/16

3ERA

SEMANA.

28/04/16

Planificación del grupo e investigación del tema.

[pic 4]

Visita al liceo bolivariano y redacción del título objetivos, planteamiento del problema y justificación.

Reunión en la biblioteca de la facultad de derecho, redacción de la limitación, delimitación, antecedentes, cronogramas, conclusión y recursos esperando la entrega.

Antecedentes de la Investigación.

Mero Zambrano Arianna., (2012-2013) Portoviejo – ecuador. En un proyecto de aula titulado la prostitución el cual relata la influencia de la prostitución en la educación, donde se refiere “que en la sociedad se ven implicados hombres, mujeres, niños y adolecentes en este medio de trabajo ya sea por placer, necesidad o porque simplemente son obligados”.

José R. Mestre., (2001-2002) Montevideo. En una tesis titulada prostitución la cual tiene por objetivo analizar al individuo y sus inclinaciones sexuales. El cual menciona “toda mujer para quien las relaciones sexuales están subordinadas a la cuestión de lucro, siendo este el único medio de subsistencia.

Jazmín Balcázar (2012-2013) Guayaquil – Ecuador. En un informe titulado la prostitución, cuyo objetivo general “es Profundizar sobre lo que significa y representa la prostitución en el país, con el fin de comprender el problema y hacer más factible la búsqueda de soluciones a través de encuestas.”

Conclusión.

Bibliografía.

- Caldera, Rafael. (1.985). Apuntes de Sociología Jurídica. UCV. Maracaibo.

- Alterio, Ricardo. Manual de Sociología Jurídica. Universidad de Carabobo, Ediciones del Rectorado. Segunda Edición.

- Mayorca, Juan Manuel (1999) Nueva Criminología Tomo II. UCV. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Caracas-Venezuela. (Material facilitado por el Profesor Jesús Villarreal).

- Código Penal Según Gaceta Nº 5.768 Extraordinaria de Fecha 13 de Abril del 2005. Art. 381, 387, 389.

- Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente Art.33

- http://www.monografias.com/trabajos98/la-prostitucion/la-prostitucion.shtml