SISTEMA DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES, TAREAS Y TRABAJOS VOLUNTARIOS para la asignatura de LENGUA Y LITERATURA.

...

NB.- Estos temas van a ser objeto de examen para todo el alumnado

Es importante que antes de octubre / diciembre / marzo hagáis vuestra petición de tema por escrito, indicando los datos personales (con nombre, nº, clase) de todas las personas del equipo, tema que deseáis preparar y presentar y fechas de preferencia para su exposición. (Solo se aceptarán dos grupos por clase por lo que os recomiendo que andéis rápidos para solicitar esta opción si os interesara). Las exposiciones comenzarían el 2 de noviembre, si fuera que algún grupo estuviera interesado en ello, cuanto antes presentéis, antes os olvidaréis de ello.

Todas las personas del grupo deben tener muy claro que van a desempeñar el papel de PROFESORES/-AS de sus compañeros. Consiguientemente se les evaluará por su capacidad pedagógica, de comunicación, expresión e incluso persuasión, su capacidad de síntesis, su habilidad para actualizar y mejorar contenidos, es decir, por todas aquellas cualidades deseables en un profesor/a o ponente. Por lo tanto absteneros de elegir esta opción quienes no estéis dispuestos a esforzaros por demostrar ampliamente todo esto.

Así mismo es fundamental que demostréis que ha habido trabajo de EQUIPO, de verdad. Es decir, no se trata de que os repartáis el trabajo por número de páginas simplemente y que cada uno se lo prepare por su cuenta, sin coordinación ni coherencia de grupo (si alguien tuviera alguna duda sobre lo que quiero decir con esto, que me lo consulte y se lo explico gustosamente).

En cualquier caso se podrá asignar distinta puntuación a cada miembro del equipo en función de su calidad expositiva, entre otras cosas, especialmente cuando haya notorias diferencias entre unas personas y otras.

3.b) La extensión orientativa de los trabajos escritos será de 15 folios mínimo con márgenes y tamaño de letra “razonables”.

Plazo de entrega de trabajos escritos, diez días antes de la exposición

Debéis adjuntar a modo de anexo un “parte de incidencias” o similar en el que expongáis los pasos que habéis dado, las dificultades que se os han presentado, las personas que os han atendido e incluso cualquier tipo de anécdota que creáis interesante reseñar y que pueda servir para que valore, entre otras cosas, el esfuerzo realizado.

No se valorarán aquellos trabajos que no adjunten nombre, número, clase y datos sobre la persona o personas que os hayan atendido para realizar el trabajo … así como el parte de incidencias.

En la calificación se valorará el rigor metodológico y conceptual, la capacidad de las personas del grupo para “buscarse la vida” (localizando datos, contactando con personas y consiguiendo su cooperación, etc), la originalidad, la calidad de expresión, la presentación, el grado de madurez intelectual mostrado, etc.

Obviamente se recomienda abstenerse de entregar cualquier trabajo “ilícito”, es decir, extraído de webs, “fusilado” de otros alumnos o asignaturas o, en general, “fusilado” de cualquier sitio. Hay abundantes “recursos” para detectarlos y la calificación de ese tipo de trabajos sería de menos dos puntos sobre 10 (-2)

- CONCURSOS LITERARIOS, CERTÁMENES….. hasta un total de 2 puntos.

A lo largo del curso irán apareciendo diferentes convocatorias y de ámbitos diferentes –colegial, local, autonómico, nacional- encaminadas a tomar parte en concursos y certámenes diferentes. Desde el Departamento de Lengua se os anima a participar y, en caso de ser ganadores, repercutirá, automáticamente, en la calificación de la materia.

Así pues, no solo os animo a participar sino también a difundir información al respecto.

NOTA.- El trabajo de MEJORA de fin de curso se comentará más adelante.