ENSAYO ALIANZA PARA LA EDUCACION

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La SEP nunca pide opinión de los docentes para mejorar la educación, ni preguntas sobre los problemas que enfrenta la educación en México y sobre los problemas que enfrenta en su práctica y considerando las propuestas de solución que puedan aportar para mejorar.

Pruebas que se aplican en México nacionales ENLACE de la SEP, EXCALE del Instituto Nacional para la evaluación de la educación INEE, EXANI, EGEL del Coneval.

Las pruebas institucionales: PISA, LLECE, TIMMS; las evaluaciones están estandarizadas y no se consideran mecanismos para evaluar la calidad educativa.

No es del dominio de los profesores los resultados además de que en los planes de estudio de las normales eliminaran materias como la didáctica, psicología del aprendizaje, teoría grupal, etc. que ayudarían a que hubiera más participación en la elaboración de tipos de exámenes propios de su contexto socioeconómico cultural.

Para ENLACE se destinan 220 millones de pesos a ello habría que añadir lo que cuesta INEE y cada unidad de evaluación estatal, un costo enorme y se olvida el aspecto pedagógico, los resultados deberían servir para que las autoridades educativas identifiquen deficiencias de nuestro sistema educativo, los medios de comunicación los difunden pero buscan más la nota amarillista; se pretende que con cursos se capaciten los profesores después de una prueba no es lo idóneo.

Conclusiones:

Democratizar la participación docente tomando en cuenta sus opiniones, aportaciones, críticas constructivas, valorar sus capacidades pues somos los principales actores, los que nos enfrentamos a resolver de la mejor manera situaciones adversas de nuestra labor docente que van a influir en el buen desempeño de la enseñanza y aprendizajes esperados de nuestros alumnos que los participantes y creadores de la alianza para la educación tengan un compromiso más fuerte con México y la educación que haya una revisión más profunda de planes y programas desde la educación normal considerando que las próximas generaciones de docentes también sean los que participen en la elaboración de exámenes de acuerdo a cada contexto y región de nuestro querido país para obtener resultados más reales y poder dar soluciones fructíferas para salir adelante con éxito y lograr sobresalir en nuestras escuelas (comunidades de aprendizaje)

Mtra. Mariana Martínez Reyes.