TRABAJO DE INTERACCIÓN SOCIAL
Enviado por Stella • 19 de Diciembre de 2018 • 733 Palabras (3 Páginas) • 413 Visitas
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1.2.2 La Evolución, Cómo era y Cómo cambió la Interacción Social en los Últimos años
Posiblemente nunca pueden llegar a adivinar cuando habrá un cambio para la sociedad humana. Incluso aunque haya pasado un mes no deja de ser afectado por el azar para poder ser predicho.
Lo que nos interesa aquí es referirnos a la contribución de este enfoque al conocimiento de los procesos de interacción social que se dan en la clase. En este sentido podemos decir que el análisis del discurso en el aula se basa en una serie de premisas. Veamos algunas de ellas: (Cherry-Wilkinson; 1984)
- La interacción social en el aula requiere ser competente tanto en los aspectos estructurales, como funcionales del lenguaje. Exige no solo ser capaz de usar ciertas estructuras lingüísticas, si no de emplear diferentes recursos lingüísticos en los contextos y situaciones apropiados. (Hymes, 1972)
- El aula es un contexto comunicativo único. En él se requiere un tipo de competencia muy específico. Este tipo de competencia incluye los modos de expresión oral y escrito. (DeStefano, 1984)
1.2.3 La Relación Social entre Jóvenes
Cuando hacemos alusión a las interacciones sociales construidas en el contexto del aula, estamos refiriéndonos a aquellas formas de comunicación que se construye en la intimidad de la clase, durante la acción pedagógica de los profesores con sus estudiantes y de los estudiantes entre sí, que se encuentran mediatizadas por un objeto de aprendizaje.
Los últimos estudios sobre interacción social en el aula de ED revelan que una correcta utilización de la misma favorece el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Especialmente destaca las propuestas de colaboración frente a las individuales y/o competitivas (Ruiz, Graupera, Moreno y Rico, 2010), encontrándose una clara diferencia entre sexos, siendo las mujeres más proclives a la colaboración que los hombres.
Bibliografía
- http://www.redalyc.org/html/158/15812476026/
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- http://www.redalyc.org/pdf/368/36825582003.pdf
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- http://www.ehu.eus/xabier.zupiria/liburuak/relacion/1.pdf
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