Como era la educación en sus tiempos.

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Para la época que yo estudie, el maestro era un líder en la comunidad porque se hacia participe de la problemática que había en la población para buscarle las soluciones, con eso el maestro se ganaba el cariño y el respeto de la gente y de los representantes con los cuales mantenían la comunicación mediante las visitas que realiza, porque el maestro la mayoría de las veces tenia que vivir en la comunidad que trabajaba. Anteriormente se trabajaba con objetivos y el maestro repetía el objetivo tantas veces fuese necesario según el aprendizaje de los niños.

Tercer abuelo

Edad 66 años.

Cuando yo inicie mis estudios de primaria mi pueblo solo contaba con dos calles engransonadas y las casas eran distantes una de la otra, mi escuela, quedaba a tres cuadras de mi casa funcionaba en un salón o mejor dicho un corredor de bajareque y zinc en el patio de una de mi maestra Isabel Vazque.

Todos los días en la mañana al levantarme me preparaba, me ponía mi ropita limpia del color que fuera ya que el uniforme no era exigido, me tomaba mi tacita de café con un topochito y con una arepa de maíz pilado, agarraba mi cuadernito y me iba a pie para mi escuela. Mi maestra nos recibía con cariño y respeto aunque ella era muy muergana ya que le gustaba que las cosas se hicieran como ella decía, ella nos enseñaba las letras y los números con mucha dedicación sobre todo con los niños que tenían mas dificultad. Teníamos dos horarios de clase de 7 am a 11 am y de 1 pm a 4 pm. No contábamos con comedor y por eso teníamos que ir almorzar a la casa, no contábamos con material bibliográfico y nos sentábamos en taburetes de madera y escribíamos sobre mesas grandes, el pizarrón que utilizaba la maestra era de madera y carton piedra y de color verde.

Las maestras no nos dejaban tareas para hacer en nuestros hogares sino que la realizábamos en el salón de clase. La maestra era la que se encargaba de todo mi aprendizaje ya que eso no era responsabilidad del representante sino de la maestra con el tiempo fueron llegando otros maestros debido a que la matricula fue creciendo y pasando de un grado para otro, el corredor lo fueron dividiendo en otras aulas.

Fui pasando de grado en grado y adquiriendo nuevos conocimientos gracias a mis maestros que si se preocupaban de enseñar a los niños sobre lectura, escritura, suma, resta, multiplicación, división y la aplicación de los signos de puntuación tanto en la escritura como en la lectura. Hoy en día la educación a perdido calidad en cuanto a la formación de valores y aprendizajes necesarios para la vida del estudiante. No pude seguir estudiando debido a las condiciones económicas de mi familia.

Análisis.

Tomando en cuenta los puntos de vistas aportados por los abuelos con los cuales pude compartir, puedo decir que la educación hoy en día a pesar de los grandes avances, las innovaciones, la modernización y tecnología globalizada ha bajado su calidad en cuanto a conocimientos adquiridos y rendimiento estudiantil satisfactorio en los niños (as), jóvenes y adolecentes comparado con la educación anterior que no tenían las grandes oportunidades que las de hoy, tienen grandes escuelas, liceos con amplias aulas y dotados de los recursos necesarios algunas veces, mas sin embargo, la educación antes era impartida en ranchos no acondicionados sin dotaciones el maestro se esmeraba por educar, enseñar y formar en valores, principios, se preocupaban por fortalecer el aprendizaje en los niños (as) en cuanto a literatura, escritura, operaciones básicas aplicación en los signos de puntuación, entre otros.

Se puede decir también basada en el respeto entre alumnos, maestros, representantes y comunidad en general, donde el maestro era un líder que se encargaba muchas veces de ayudar a resolver las situaciones presentadas en el pueblo donde se encontraba y esto lo hacía garante del amor y respeto de la gente. Hoy en día el docente ha perdido autoridad en cuanto a la reparación del alumno ya que hoy en día el docente no puede castigar al alumno.