Talentos de baloncesto

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA SEDE AZOGUES

Comunidad Educativa al Servicio del Pueblo

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UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN

MENCIÓN CULTURA FÍSICA  

Anteproyecto del trabajo de titulación

Búsqueda y selección de talentos para el programa de enseñanza categoría Sub 14 de Baloncesto para Liga Cantonal de Cañar.

Estudiante:

Edwin Patricio Chima Morocho

Tutor:

Lcdo. Marcelo Ávila, Mg.

Fecha:

 Diciembre del 2018

Azogues-Ecuador

1. Tema: Búsqueda y selección de talentos para el programa de enseñanza categoría Sub 14 de Baloncesto para Liga Cantonal de Cañar.
2. Línea de investigación

Ciencias económicas, sociales y empresariales.

1. Sub línea: Actividad física, deporte y recreación
2. Problematización  

El baloncesto, conocido también como basketball o básquet, es un deporte practicado a nivel mundial y es considerado uno de los deportes más completos que implica para el deportista el desarrollo en el campo de juego de sus condiciones físicas, masa muscular, estatura, peso, desarrollo de habilidades, velocidad de reacción y en cuanto a preparación y desarrollo mental el apoderamiento de una actitud positiva y liderazgo que lo evidencia en los partidos y las competencias que son el toque especial en esta disciplina que ocasiona la reunión de espectadores que apoyan a su equipo favorito.  Generalmente las competencias son organizadas por las federaciones nacionales o ligas deportivas que cada país posee.

Nuestro país no es la excepción, posee las Ligas deportivas quienes se encargan de las actividades deportivas, sociales y culturales.  En referencia al ámbito deportivo se pudo evidenciar a través de las entrevistas efectuadas a funcionarios del Cañar que existen varias causas que limitan el desarrollo de las actividades deportivas como falta de una adecuada infraestructura e implementos deportivos (balones), además el presupuesto económico no es suficiente para solventar los gastos por lo tanto, los salarios de los profesionales son bajos, además se carece de la afluencia de estudiantes para las practicas debido a la poca publicidad, también existen pocos eventos organizados lo que ocasiona la desmotivación de los practicantes.  Frente a estas problemáticas  con el objetivo de que en Cañar exista la categoría Sub 14 de Baloncesto, se propone buscar  y seleccionar talentos potenciales para su formación a través de un programa de enseñanza.

1. Justificación

Para desarrollar un programa de enseñanza de baloncesto se requiere del conocimiento pedagógico, de allí la importancia de conocer los lineamientos teóricos que facilite la enseñanza – aprendizaje entre profesores o entrenadores y los alumnos deportistas, ya que para cada subcategoría se debe utilizar la metodología de enseñanza adecuada a la edad de los jugadores.

Así mismo la práctica deportiva del baloncesto especialmente en los adolescentes es importante, contribuye al desarrollo físico y mental proporcionándoles un estado emocional equilibrado, mejora los reflejos además, durante el desarrollo de un partido el cerebro genera endorfinas que es la hormona de la felicidad y permite un estado anímico adecuado para los jóvenes influyendo en su salud de manera positiva.

Los resultados esperados en la búsqueda y selección de talentos para el programa de enseñanza categoría sub 14 de baloncesto, tiene como objetivo motivar e incentivar a los adolescentes para la práctica de esta disciplina deportiva y de igual manera dar a conocer a los padres de familia sobre  la importancia de este deporte en el desarrollo personal de los jóvenes.

Por lo tanto, para la factibilidad de esta investigación se considerará a varones y mujeres para la selección Sub 14 de Baloncesto de la ciudad de Cañar para el programa de enseñanza a través de Liga cantonal.

1. Objetivos

a. Objetivo general

Determinar los lineamientos y metodología en la selección de talentos para el programa de enseñanza de la categoría Sub 14 de Baloncesto en la Liga Deportiva Cantonal de Cañar.

b. Objetivos específicos

• Fundamentar teóricamente los procedimientos para seleccionar a deportistas en la disciplina de Baloncesto categoría Sub 14.
• Estructurar los lineamientos técnicos y metodológicos para el entrenamiento en Liga Deportiva Cantonal del Cañar.

       6. Preguntas científicas

• ¿Cuáles son los fundamentos teóricos que proporcionan información adecuada en referencia al Baloncesto en la categoría Sub 14?
• ¿De qué manera influye y contribuye en la formación de los adolescentes el Baloncesto como deporte?

1. Fundamentación teórica

Roig (2016) señala que el Baloncesto tuvo su origen en Estados Unidos en 1891, inventado por el sacerdote canadiense James Naismith, quien se encontraba en Massachussets como maestro de la materia de cultura física, el profesor al sentirse limitado de efectuar las prácticas deportivas al aire libre debido a las bajas temperaturas tuvo la iniciativa de crear un deporte que pueda ser practicado en lugares cerrados, de esta manera se dio origen al baloncesto masculino.

(Atacho, M., 2013), en referencia al baloncesto femenino comenta que este inició en 1892 en Smith College cuando la profesora de educación física Sandra Berenson modificó las reglas de juego puestas por Naismith para adecuarlas en base a las necesidades de las mujeres.

En la actualidad este deporte es practicado a nivel del mundo y clasificado por categorías para las competencias, las mismas que se practican desde las canchas de barrios, escuelas, colegios hasta las olimpiadas a nivel internacional, es decir es practicado en todos los ámbitos con la finalidad de ganar al otro equipo.

(Atacho, M., 2013), comenta que al inicio el baloncesto se jugaba entre 18 jugadores que fue el número de estudiantes del profesor Naismith, posteriormente este número se redujo a 7 jugadores por equipo y en los últimos tiempos el juego se desarrolla con 5 personas por equipo.

Es importante el aporte (Ortega, E., Alarcón, F. y Piñar, M., 2012) quienes señalan que el baloncesto es un deporte innovador debido a las continuas modificaciones y actualizaciones en el reglamento con el objetivo de ajustar a las necesidades de los jugadores más jóvenes que se preparan en esta disciplina. (Pág. 135)