“Formando valores con una educación de calidad”

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Sistema de Gestión de Calidad

“Formando valores con una educación de calidad”

ESTRUCTURA PLAN DE ESTUDIO

No.

PROCESO ACADEMICO

VERSION: 1

001/10

FECHA: 13/02/2009

ÁREA

ARTES

ASGNATURA

EDUCACION ARTISTICA GRADO 2º

PERIODO

EJES CONCEPTUALES

ÁMBITOS CONCEPTUALES

LOGROS

INDICADOR DE LOGRO

1

PAPEL

- Relleno con entorchado

- Relleno con rasgado

- Relleno con boleado

- Crea obras manuales con papeles de diferentes texturas

- Elabora trabajos que implican esfuerzo y concentración

ORIGAMI

- Figuras (perro, casa, camisa, portarretratos, etc.)

- Expresar sentimientos e ideas a través de la creatividad en actividades artísticas

- Utiliza el papel formando figuras y siguiendo instrucciones

- Observa e imita las obras guiadas

COLLAGE

- Plancha coloreada en collage

- Collage con recortes de revistas

- Relleno de figura en collage

- Valora el trabajo propio y el de los demás compañeros

- cumple con los materiales establecidos para la clase

2

EL DIBUJO

- Dibujo libre

- Dibujo dirigido

- Elabora creaciones siguiendo instrucciones

- Compara diferentes trazos a la hora de hacer dibujos

TRAZOS

- Línea

- Curva

- Oblicua

- Trazo a mano alzada

- Utilizar la creatividad e imaginación en obras artísticas

- Acepta recomendaciones y aplica conceptos vistos en clase

- Socializa sus trabajos frente a los demás compañeros y docentes

COLORES

- Colores primarios

- Colores secundarios

- Cumple responsablemente con trabajos y compromisos asignados en clase

- Participa de forma adecuada durante el desarrollo de la clase

3

PINTURA DE LETRAS

- Planchas con pintura, de letras

- Pintura del nombre

- Decoración de letras con tempera

- Produce obras guiadas a través de la pintura con tempera

- Reconoce las letras y escribe su nombre utilizando su creatividad

PINTURA CON DIFERENTES ELEMENTOS

- Pintura con sellos

- Pintura con elementos de la naturaleza(frutos, tierra, pigmentos de las hojas)

- Identificar diferentes técnicas para desarrollar sus habilidades artísticas

- Aprovecha los elementos que le brinda la naturaleza para pintar sus obras

- Aplica técnicas de pintado en los trabajos

PINTURA DE PAISAJES NATURALES Y URBANOS

- Pintura libre de paisajes naturales

- Pintura libre de paisajes urbanos

- Pinturas dirigidas

- Cumple con los compromisos asignados en clase

- Respeta y valora su propio trabajo y el de los demás compañeros

4

FIGURAS GEOMETRICAS

- Planchas con circulo, triangulo, cuadrado, rectángulo, cono ,cilindro

- Dibujos con figuras geométricas

- Identifica figuras geométricas en objetos que le rodean

- Plasma dibujos involucrando las figuras geométricas

PINTURA DACTILAR

- Planchas con colores primarios tempera(dedos)

- Rellenos con huellas de figuras

- Crear diferentes maneras de expresarse a través de su corporalidad

- Realiza trabajos a través de tempera identificando los colores primarios

- Utiliza su cuerpo como elemento para crear y pintar

PINTURA CON TEMPERA EN DISTINTAS TECNICAS

- Técnica con pincel

- Técnica chispeado (cepillo)

- Técnica espuma

- Participa activamente en el desarrollo de la clase

- Es responsable con tareas y materiales de trabajo

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