Temple Grandin 'Resumen completo'

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Lugares de instituciones.

Boarding School, New Hampshire – 1962 (Institución de escuela superior)

Franklin Pierce College – 1966 (Universidad en donde realizó su bachillerato)

Scottsdale, Arizona – 1970 (Lugar en donde realizó su maestría)

National University College

Recinto de Arecibo

Departamento de Ciencias en Enfermería

Temple Grandin

Edmarie Caamaño Rivera

Número de estudiante: 1409113348

Profesora: Francis Montalvo

Sección: NURS 2541P – 0643

Conclusión

Esta historia es una clara muestra de como los niños, mujeres y hombres, pueden salir hacia adelante, sin importar que tipo de dificultad tengan. Quizás haya mucho discrimen, rechazo, intimidación, burlas, y el camino sea un poco difícil, pero todo se puede. No hay nada en este mundo que las personas con impedimento, en este caso con autismo no puedan hacer. En mi opinión ellos tienen una gran llave, una llave la cual nosotros no tenemos. Esas personas con autismo tienen la capacidad de ver el mundo muy diferente a nosotros, como la película lo muestra. Ellos son capaces de reproducir una idea segura, y satisfactoria. Son capaces de lograr y realizar cosas que quizás nosotros no tengamos el valor para realizar.

Para concluir, debemos pensar que simplemente porque algunas personas no sean iguales a nosotros, o tengan una pequeña dificultad, deberíamos dejarles atrás. No debemos aplastar el sueño de nadie, por más imposible que parezca, esas personas con dificultades, y claro, las demás lo pueden lograr, solo necesitan ayuda. Todos necesitamos esa ayuda extra, la cual no nos viene mal. El autismo no es un factor para hacer que la vida de los demás sea imposible, es un factor que contribuye a la persona honorada en padecer de esto. Ellos no ven el mundo igual a nosotros, lo que se les hace más fácil, más interesantes.

Introducción

Temple nació en 1947, una época en la que se sabía muy poco del autismo. El nacimiento fue normal, pero a los seis meses su madre empezó a notar que rechazaba los abrazos. Poco más tarde, se hizo evidente que la pequeña Temple no soportaba que la tocaran. Su Sistema Nervioso era tan sensible que se sobre-estimulaba no sólo al sentir la cercanía de alguien, sino al oír cualquier sonido. Al sonido de un teléfono o de un coche, reaccionaba con fuertes berrinches o golpeando cuanto estaba a su alcance. A los tres años, los médicos dijeron que tenía daño cerebral y sus padres contrataron a una institutriz con la que la niña realizaba ejercicios físicos y juegos repetitivos. Cuando llegó al instituto, había aprendido a controlar un poco la ansiedad y el miedo constantes. Lo lograba encerrándose en sí misma y soñando despierta, pero a los otros niños les parecía fría y distante, y la daban de lado. Temple experimentó la soledad, el aislamiento y las burlas de sus compañeros. A los 16 años, su madre insistió en que fuese a pasar unos días a la granja de ganado de su tío, en Arizona. Allí cambió su vida.

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