El éxito en la educación Virtual

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Las amenazas de la institución son aquellas que ponen en riesgo la continuidad del estudiante virtual al no cumplir con su exceptivas.

La baja calidad de la del curso que se ofrecen, el nivel de servicio, lo entregables y la mala calidad de la información proporcionadas durante el curso. Además, la calidad de sus graduados no es la que espera el sector laboral,

El mantenerse obsoleto y no evolucionas con los cambios del entorno, impartir el mismo curso durante 10 años, teniendo la creencia que la comunicada profesional se queda estancando siendo que día a día el entorno se va adaptando, y ajustando a las nuevos cambios tecnológicos y retos de mundo globalizado.

El estudiante virtual siempre se preguntará si está recibiendo la educación por lo que estoy pagando. Otro de los cuestionamientos es; si el conocimiento y los documentos que respaldan la educación tiene valides en las secretarias de educación.

Muchas estudiantes virtuales adquieren un curso en línea para obtener un documento que los respalde nuevas habilidades adquiridas, pero una vez tomado y al querer validar los documentos por la entidad profesional son rechazados sin aceptar la valides del conocimiento adquirido.

Considerado que lo educación virtual no es barata y toma mucho tiempo para poder adquirí un certificado. Sería muy decepcionante haber cursado un programa exitosamente y que no te permita obtener el objetivo deseado.

Las amenazas en el asesor pueden ser las más significativas en la toma de decisiones de los estudiantes virtuales, dando una percepción errónea de la calidad de la institución.

El dejar cargas de trabajo sin considerar las necesidades del estudiante y el tiempo que le puede llevar realizar estas. Además de no buscar la interacción y la colaboración de todos los estudiantes. El tener una presencia esporádica y no tener el tiempo para atender las necesidades de cada alumno, todo esto genera baja credibilidad de que se esté cumpliendo en el objetivo del curso. Para compensar esto los asesores suelen tomar comportamientos en muy rígidos, y no dar respuesta a dudas del estudiante.

Conclusión

Factores permiten disminuir las amenazas para el estudiante virtual.

Hoy en día, el estudiar un programa o curso median un portal, se ha convertido en una gran opción para el desarrollo de la educación y plan de vida de muchos profesionistas, más sin embargo debemos ser capaces de identificar las amenazas que nos llevarían en a fracasar en estos estudios.

Para lograr minimizar las amenazas virtuales es necesario identificar cuáles son las necesidades que deben ser cubiertas como estudiante, realizar una investigación de la institución y pedir retroalimentación de otros estudiantes virtuales que hayan cursado algún programa en esta institución. Además, recomiendo ponerse en contacto con la institución y solicitar acceso a alguna plataforma de prueba, donde podrás evaluar el desempeño de la misma, lo amigable, y verificar si cuentas con las tecnologías necesarias para obtener el mayor beneficio de plataforma. Si la institución no tiene esta la posibilidad de brindar este soporte, puedes ingresar a un buscador e investigar referencias en algún blog. Muchas veces son de gran ayuda cuando se trata de adquiere algún producto.

Si no tienes claro el costo del curso, puedes solicitar una cotización y fechas de los pagos, esto te ayudara a realizar tu plan de pagos. Trata de buscar curso que te permitan pagar mediante tarjeta de crédito, porque te permite autofinanciarte y realizar pagas como tu banco te lo permita.

Decidiste iniciar con el este proceso, es crítico que programe tu tiempo en tu agenda, pueden ser 15 min al día, pero que sean de calidad, busca en un lugar privado que le permita estudiar. El programar actividades diarias permite tener tiempo suficiente para cumplir con los requerimientos del curso. ¿La clave?, consistencia!

Partica, participa. Es importe que formules preguntas durante las sesiones de foro y conferencias con contenido relevantes para tu aprendizaje, si durante estas sesiones no siente que las dudas fueron aclaradas, envía correos a tus compañeros o asesores para aclarar tu duda o inquietud. Puedes aprovechar al máximo los foros, si utilizas tiempo adicional, intenta ser el primero en publicar, así estarás más involucrados en los temas. Otro punto que ayuda bastante, es el construir red de aprendizaje con tus compañeros, forma equipos, contáctalos directamente y pregunta si están teniendo problemas e invítalos a crear uno.

Por ultimo deje el factor de la comunicación, de acuerdo a mi experiencia laboral, a la gran mayoría de los problemas son generados por la incorrecta comunicación o la falta de comunicación. Por ello el estudiante virtual tiene que tener muy claro que la comunicación continua es pieza fundamental en el éxito y cumplimiento del programa.

Identifica cuales son los canales de comunicación como: foros, chat, correo, conferencia etc. y define qué es lo que vas a comunicar, como lo vas a comunicar, y a quien vas a comunicarlo. Para la cuestión de la redacción de los trabajos siempre ten activado el corrector de escrituro en tu ordenador, imprime tu trabajo y compártelo a otro compañero antes de enviarlo o publicarlo, así podrás recibir retroalimentación si es estas trasmitiendo el mensaje.

En base al análisis que realice estas recomendaciones te puedo compartí y te ayudaran a minimizar las amenazas como estudiante virtual. ¡El ejecutarlo depende de ti!

Refencias:

- Measuring the Success of Online Education by John Markoff, New york times (a)

- Aque generacion perteneces ¿ by Jesus Cruz Garcia (b

- Principales problemas del estudiante virtual y alternativas de solución por linkedln slide saher.

- Factores de éxito para estudiantes virtuales por Rosa María Cruz BejaránEsta

- La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas Federico Borges.)

- Fi1ve-step Strategy for Student Success with Online Learning Debbie morrison

- Tips for Success in Online Discussions. Boise state university/ North Hennepin, Community College

- Quick Start Guide for Online Students, Sidneyeve Matrix, Queen’s Univerity

- What Does Educational Success