Tarea de Tic.

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Y por último las estrategias virtuales que es un escenario de comunicación por internet y eso contraen las redes sociales como el uso principal de los adolescentes.

Etapa 3

¿Qué aprendí?

Esta etapa se vio el ambiente de aprendizaje que es una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje.

El ambiente de aprendizaje es explotado en el diseño de los nuevos ambientes de aprendizaje como por ejemplo, observar, leer y comunicar ideas, puntos de vista y opiniones.

Hay ambientes nuevos que se les exige al maestro como la planeación previa, guía y orientación hacia el logro, información, necesaria y suficiente, etc. También se les exige a los alumnos una actitud favorable, precisión de las reglas, claridad en la meta, información previa etc.

Hay componentes y condiciones en un ambiente como la teoría del aprendizaje que se puede caracterizar pos sus componentes y condiciones.

Hay tres tipos de condiciones necesarias para el aprendizaje que son:

- Delimitación: que se caracteriza por los contenido del aprendizaje.

- Estructuración: que se relaciona con un hecho de que el aprendizaje exige.

- Y el de Flexibilidad: que se desarrolla en nuevos criterios parea administración del currículum.

También está el ambiente físico y psicológico, que el físico es todo el entorno escolar como la comunicación en clase, grupal, los bancos, el pizarrón, los alumnos y maestros y el ambiente psicológico es el que se puede lograron un aprendizaje creativo y significativo, que el maestro debe crear y mantener un clima de seguridad psicológica.

Hay presencia de las artes en las escuelas como el arte abstracto que es de materia prima y lenguaje musical que hay alumnos que ya lo tienen desarrollado como el apoyo de la música que Georgi Lozanov descubrió como la música barroca lenta inducia a los alumnos a un estado de relajación alerta.

A mí en lo particular me gusta la música clásica de Beethoven, de Tchaikovsky, Chopin, Mozart entre otros. La música clásica es una de mis favoritas pues me gusta el sonido del violín, piano, clarinetes y otros.

¿Qué aprendí?

Etapa 4

En esta Etapa aprendí acerca de la formación integral que es para saber quiénes somos y reflexionar sobre la importancia de ser estudiantes que no hacemos con frecuencia.

También se habla de los valores que cada persona tenemos y que nos identificamos por nuestra forma de ser y por la manera en que lo adquirimos. Los valores son guías que dan orientación a la conducta y a la vida de cada uno de nosotros. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección.

Los valores son los principales pues cada persona tiene diferentes valores que los padres nos enseñan como yo que me identificó como una persona responsable, tolerante, honesta, de confianza, compromiso, etc. Por otra parte algunas personas tienen sus valores muy diferentes a los míos y la forma en que piensan.

La autonomía de cada uno de nosotros hace que seamos independientes y que nos permita actuar por sí mismos. Es la capacidad de autogobierno a cierto grado de independencia como por ejemplo: la toma de decisiones, realización de tareas, asumo de que de mí depende mi salud y la aceptación de actitud y motivación.

La creatividad es la capacidad de hacer o ver nuevas posibilidades de hacer algo. Es algo que toda persona posee, como el ser creativo cuando al ver un problema, tenemos la idea en trabajar en ella y obtener resultados positivos, o cuando usamos la imaginación y nos dejamos llevar para ponerlo en práctica.

Respeto y colaboración son cosas que nos lleva a reconocer los derechos y la dignidad de las demás personas como las propias, el respeto hacia nuestros compañeros en la forma de opinar en algún trabajo para ayudar a conseguir algo.

En la colaboración tiene que ver con nuestras obligaciones y nuestros deberes como alumnos que somos. Somos colaborativos cuando ayudamos a los demás de manera espontánea, cuando participamos en forma activa en algún proyecto o trabajo en equipo.

Esto fue lo que vimos en esta etapa algo muy bonito que me hizo reflexionar a lo de la colaboración que hay muchas personas que no ayudan pero si quieren una calificación y eso no es justo, o cuando tú pasas una tarea y a ti te la ponen mal y a tu otro compañero se la ponen bien y cuando eso sucede no te dicen pero tú te das cuenta y esas personas no quieren que hables con el maestro porque piensan que les vas a quitar su calificación esa fue una experiencia mía.