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Tecnologia diagnotico.

Enviado por   •  10 de Marzo de 2018  •  875 Palabras (4 Páginas)  •  285 Visitas

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Semana # 3

lenguajes y representación técnica

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AP.- • Emplean diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información

La importancia de los lenguajes informáticos para el procesamiento de la información

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Para conocer la perception de los alumnus acerca del los tipos de lenguajes pedirles que reflexionen las siguientes preguntas:

- al redactar un reporte ¿Qué características cuidas al redactarlo?

- ¿Cuáles de esas características crees que son indispensables en los lenguajes técnicos?

- ¿Porque es importante contar con diagramas de flujo en los procesos técnicos?

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Investigar el concepto de lenguaje de programación; distinguir los tipos y sus características.Elaborar individualmente un cuadro comparativo con los resultados empleando un procesador de texto.

Para fomentar la lectura y escritura se motivara al alumno a realizar el reporte correspondiente al bloque, el docente proporcionara una lectura y el formato correspondiente con una lectura general relacionada al tema

PREGUNTAS DE REFLEXION

Cuadro comparativo

- uso de tablas no. Filas y columnas, anchos

- inserción y eliminación de celdas y filas

- dibujar tablas

- grosor y tipos de borde, sombreado

Reporte de lectura

- ideas principales por párrafo

- síntesis general

- opinión del estudiante

- claridad de ideas

- letra, limpieza y ortografía

APERTURA cuestionar al alumno porque considera que la representación grafica es fundamental en la producción industrial.

Semana 4

El lenguaje y la representación técnica en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

La información técnica como insumo en la resolución de problemas.

El procesamiento de la información para la resolución de problemas técnicos.

La representación técnica en la reproducción de procesos y en el uso de productos.

Los lenguajes informáticos en el desarrollo de los procesos de producción para el trabajo con proyectos.

criterios de evaluación

Proyecto final 25%

Tareas, invest y trabajo en clase 25%

Examen final 25%

Reporte de lectura 25%

Solo quienes tengan asistencia perfecta serán acreedores a un punto extra, siempre y cuando su calificación final sea aprobatoria.

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