Un nuevo Ensayo Establecer tres razones fundamentales por las cuales un profesional con nivel de formación postgradual está estrechamente relacionado con la investigación.

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¿Qué cambios serán evidentes en mí al ser un futuro Magíster?

Estamos en el tiempo en que la exigencia, prontitud, competencia y la información está al alcance de la mano; sin embargo, muchas veces las condiciones para acceder a las herramientas en generaciones nacidas en el siglo XX, en comparación con aquellas que hacen parte del proceso en las nuevas tecnologías.

Es difícil ver en los jóvenes y la niñez, quienes no despierte mínimo interés en la utilización de estos recursos, salvo, para las comunidades donde aún existe el abandono del Estado y con ello la ausencia parcial o total de apoyo tecnológico en sitios donde posiblemente convergen niños y jóvenes. Sin embargo, con la aparición de los “Teléfonos Inteligentes” esa brecha que se mantuvo cerrada por mucho tiempo, empiece a abrirse y permita acceder a espacios jamás antes imaginados.

El Estado, en sus políticas de mejoramiento en el sector de la Educación ha querido trazarse metas, Parody, Colombia la más Educada, 2015, P.3 “Para materializar el propósito de hacer de Colombia el país mejor educado de América Latina en el año 2025 (…)” quien en su Introducción, a la Guía para la Jornada única, afirma la ex Ministra de Educación Gina Parody (MEN, 2015, p.3). Según el documento referente a Jornada Única (MEN, 2015, p.7), plantea la pregunta “A DÓNDE QUEREMOS LLEGAR?” y en el que da como respuesta lo siguiente: “En este sentido, nuestra apuesta es resolver el déficit de infraestructura educativa de calidad para la implementación de la Jornada Única, con una solución eficiente y estandarizada. Las instituciones educativas contarán con instalaciones adecuadas que permitan el desarrollo óptimo de los procesos educativos, teniendo en cuenta las dinámicas pedagógicas y nuevas tecnologías con el fin de cualificar los ambientes de aprendizaje”.

La ley 1341 de 2009 en su Artículo N° 5 “Las entidades del orden nacional y territorial y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC. Las entidades del orden nacional y territorial promoverán, coordinarán y ejecutarán planes, programas y proyectos tendientes a garantizar el acceso y uso de la población, las empresas y las entidades públicas a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Para tal efecto, dichas autoridades incentivarán el desarrollo de infraestructura, contenidos y aplicaciones, así como la ubicación estratégica de terminales y equipos que permitan realmente a los ciudadanos acceder a las aplicaciones tecnológicas que beneficien a los ciudadanos, en especial a los vulnerables y de zonas marginadas del país”. Para el cumplimiento de la ley es deber del Estado, la inversión, adecuación, infraestructura y logística, para la ejecución en su totalidad o de manera parcial y no únicamente en el sector urbano y grandes ciudades sino en los territorios apartados y necesitados, en las zonas rurales y de difícil acceso. La llegada de la Educación Superior virtual, permitiendo a los habitantes de las distintas zonas del país olvidados, la continuidad y posibilidad de adelantar carreras que otrora eran consideradas imposibles de lograr y privilegio de pocos.

Eje temático

El eje temático en el cual desea hacer mi investigación para mi trabajo de grado es: Incorporación TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Justificación

De esta manera, el gran compromiso de quienes decidimos escoger el ejercicio de la docencia, en las distintas áreas o disciplinas que ella requiere, ya sea desde sus inicios hasta la Educación Superior, debemos comprometernos en el mejoramiento continuo, la adquisición del conocimiento y la implementación de mismo en el que-hacer diario; pues, estos recursos no son para el beneficio de la profesión, sino, que hacen mayor empatía, reduce el estrés, los problemas de voz y permite llegar de una mejor forma al estudiante.

Es deber del docente, el estar a la vanguardia, el asumir nuevos retos e innovar en el aula, pues ello será un motivo de ejemplo para sus educandos, sin que haya excusas para no hacer partícipes e implementar las ayudas que brindas las herramientas tecnológicas.

LINKOGRAFÍA

Campo Virtual UDES: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/

Roberto Hernández Sampieri: La Importancia de la Investigación: https://www.youtube.com/watch?v=Q2QjEBWdu4Q

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-355154_foto_portada.pdf

http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=36913

http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=60596#0

https://rudanasa.wordpress.com/2013/02/19/el-rol-de-la-investigacion-en-la-formacion-profesional/

http://posgrado.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2012/11/lineas-inves-posgrado-edu-pucp4.pdf

http://www.posgrado.unam.mx/sites/default/files/2016/04/1210.pdf

http://www.ucn.edu.co/emprendimiento/Lists/Foro%20de%20Discusin/Flat.aspx?RootFolder=%2femprendimiento%2fLists%2fForo%20de%20Discusin%2fTema%201%20La%20importancia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%20y%20la%20comunicaci%C3%B3n%20del%20conocimiento&FolderCTID=0x01200200307B54CBEC24E14497626F35D1CE2162

http://www.udabol.edu.bo/blog/la-importancia-de-la-investigacion-universitaria-y-de-incorporar-la-misma-en-el-proceso-formativo/

http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/5066/1/50004.pdf

http://www.revistaeducacion.mec.es/re343/re343.pdf

file:///C:/Users/user/Downloads/MANUAL%20DE%20ESTILO%20APA-2012.pdf

Anexo: Líneas de Investigación UDES. Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa, Informe de Condiciones de Calidad. Campus Virtual UDES, 2010. P. 124-125, 134-135, 143-145