Universidad a distancia.

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un medio tecnológico lo que crea la intercomunicación entre ambos. El concepto a distancia aunque nace en 1840 con los medios de intercomunicación que había entonces y seguido su evolución a través del mundo, en regiones tan apartadas con Australia, África, Asia y el pacífico. El concepto de abierta es que no hay un lugar y tiempo determinado para que el alumno pueda estudiar, esto queda sujeto al tiempo que se tenga especialmente disponible para que el alumno estudie, el factor clave aquí es la tecnología, los programas de educación a distancia creados para esta tecnología y mediante el cual el alumno aprende. Estos programas están diseñados de tal forma que sean amigables para el alumno y tenga todos los medios a su alcance para solucionar todas sus dudas, sin necesidad de consultar a un profesor como en una clase presencial, sin embargo estos programas tienen que ser lo suficientemente inteligentes para atender todos los alumnos que se encuentren consultando este tipo de material, para esto una serie de investigadores, profesores, técnicos, administradores tienen que estar disponibles para dar respuesta a la mayor brevedad posible a una posible pregunta del alumno.

Las redes de internet cada vez son más rápidas y poderosas, pero a su ves estas demandan de un tipo de servidores que puedan administrar cada ves una mayor complejidad de programas, un mayor número de preguntas y atender a un creciente número de alumnos en muchas partes del mundo recordemos que la tendencia mundial es a la globalización de la educación, sin importar donde se encuentre el alumno, esto deberá contribuir a que adquiera una educación de calidad, capacitación y que esté preparado para un mundo más competitivo. Sin embargo hay algunas cosas que todavía no están listas todavía, aquellas carreras que necesitan hacer una práctica de laboratorio, mecánica o electrónica o crear un proyecto de este tipo, es caro hacerlo a distancia, sobretodo porque no hay los materiales disponibles para hacerla y su alto costo. Recordemos que uno de los objetivos de la educación a distancia es dar educación a un mayor número de alumnos a un precio accesible.

IV. TENDENCIAS EN EL APRENDIASAJE ABIERTO Y A DISTANCIA

Con el desarrollo de nuevas tecnologías digitales, electrónicas, nuevos sistemas y lenguajes de programación inteligentes para crear programas cada vez más poderosos, capaces de configurarse de acuerdo a las necesidades de una región en particular o de un grupo en especial de alumnos y sobretodo con un internet cada vez más veloz, seguro y confiables, capaz de llevar mas información a mayor distancia en menor tiempo.

De hecho las nueva tecnología en memorias tipo Slim, usb, microcard ha dado un nuevo impulso, ya que el disco DVD está resultando un poco obsoleto para almacenar información, ya que el menor tamaño de estas y su mayor capacidad de almacenamiento dan al estudiante y al profesor una mayor capacidad de guardar material didáctico, practicas, tareas, etc.

La mayoría de todos los países desarrollados están creando bibliotecas capaces se ser consultadas y compartidas, por cualquier ciudadano, universidad, alumno en cualquier parte de la región que se encuentre y no solo eso, que se capaz de recibir en tiempo real respuesta para sus dudas que vayan surgiendo en el desarrollo de sus estudios.

El mayor reto a nivel mundial es quizás que cualquier ciudadano de cualquier país es que tenga una educación a menor costo y con la mejor calidad, pero que esta este disponible en el tiempo y lugar que el alumno lo requiera. Quizás las universidades, escuelas superiores, colegios, etc. Estén contemplando hacer la transición de varias de sus carreras a distancia, toda vez que se reducen los altos costos de una carrera presencial. Es como dicen en la Universidad de Oxfor , “Estudia en

Línea, gradúate en el campus”, práctica que están adquiriendo cada vez más universidades en el mundo, pero también el crear docentes cada vez más especializados en la educación a distancia, han surgido muchas compañías en países desarrollados y emergentes que ya están haciendo programas para satisfacer este tipo de necesidades y lo que equivale a crear un nicho de mercado que pudiera ser aprovechado como una asociación entre los gobiernos, empresas y estudiantes para tener una mejor calidad en los materias en este tipo de educación.

V. EL USO DE INTERNET Y LA EDUCACIÓN A TRAVES DE LA WEB

Cuando el internet es creado a mediados de los años 70´s para compartir información científica en una universidad, sus creadores jamás se imaginaron la importancia que llegaría a tener esta herramienta en el desarrollo tecnológico de los sistemas digitales y programas dedicados específicamente al intercambio de información, cada vez más veloces y seguros .

Las páginas web son verdaderos portales de información así como los buscadores tales como Google, yahoo, Outlook. Etc. Han hecho que la educación a distancia sea un medio más competitivo vs los otros medios tradicionales de educación. Recordemos que las videoconferencias en los equipos de cómputo, así como las cada vez más pequeñas poderosas y pequeñas lap´s y las Tablet, dan un impulso mayor a este tipo de educación.

También recordemos que cada vez son mayores los puntos de conexión de internet de alta velocidad que hacen que la educación a distancia sea cada ves más accesible, rápida y confiable.

La creación de páginas WEB de propósito dedicado para este fin están en auge, son cada vez más versátiles, amigables y poderosas, capaces de compartir información con cualquier servidor de alguna universidad en casi cualquier parte del mundo, de hecho las bandas hachas tienen una gran importancia en este tipo de desarrollos.

Quizás el mayor reto es la interconectividad a bajo costo, ya que esto impactaría de manera directa a la calidad de la educación a distancia, toda vez que los equipos de cómputo se están abaratando y donde la verdadera industrialización vendrá en el desarrollo de las web para aplicaciones multitareas y de propósito dedicado capaz de dar información de cualquier tipo y los últimos avances en tecnología y en cualquier área del saber humano donde internet tenga un punto de contacto.

VI. ASPECTOS ECONÓMICOS DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

Los costos económicos de la educación abierta y a distancia, radican principalmente, tecnológicos, programas de propósito dedicado para este fin y el costo beneficio por alumno.

Las inversiones tecnológicas para este tipo de educación son altas, desde el tipo de internet que se va a utilizar, por su velocidad, capacidad, etc. Así como el soporte que se va a contratar para este tipo de