CENTRO DE MONITOREO Y VERIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO EN LAS UNIDADES DE INSTRUCCIÓN.

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El Ejército de Colombia necesita líderes preparados para la conducción y unidades correctamente entrenadas para la ejecución de las diversas operaciones militares, lo cual genera que la institución tenga el compromiso de garantizar el proceso de instrucción y entrenamiento, mediante la verificación y la evaluación, para esto se presentan unas herramientas que llevan a las unidades, que tiene la responsabilidad de instruir y entrenar las unidades del Ejército a garantizar que las unidades comprometidas en tan importante labor están desarrollando lo que se planeó dentro de su programa de entrenamiento y que además se realicen los ejercicios de la forma correcta, para lograr la certificación que permite fortalecer las capacidades que permitan adaptar a la unidad al ambiente operacional y poder sortear de la mejor forma todos las contingencias que ponen en riesgo el cumplimiento de la misión.

Palabras claves: Ejército, instrucción, entrenamiento, experticia militar, certificación, herramientas tecnológicas, verificación, evaluación.

Abstract

Key words:

Justificación

Este proyecto de investigación busca analizar la importancia que tiene una correcta instrucción y entrenamiento que permita afianzar, a través de la verificación y la evaluación en tiempo real de la preparación individual y colectiva de los integrantes del Ejército, una articulación con la conducción y la ejecución de las operaciones militares. Para realizar este importante análisis se tuvo en cuenta la respuesta al interrogante que guía la ruta mostrando, ¿Cuál es la relevancia de la verificación y evaluación de la instrucción y el entrenamiento de las unidades del Ejército, para la conducción y la ejecución de las operaciones militares?, donde se encuentra como objetivo general establecer la relevancia de los mecanismos que permiten realizar una efectiva verificación y evaluación de la instrucción y el entrenamiento de las unidades del Ejército. También se tiene en cuenta para el desarrollo de esta investigación unos objetivos específicos que abren paso a posibles soluciones de la siguiente manera:

- Conocer términos y conceptos referentes a la instrucción y entrenamiento de las unidades del Ejército.

- Determinar herramientas tecnológicas que permitan realizar una correcta verificación y evaluación de la instrucción y el entrenamiento en el Ejército

- Analizar las incidencias que tiene el empleo de la herramienta tecnológica para una correcta verificación y evaluación de la instrucción y el entrenamiento en el Ejército. (incidencias en la verificación e incidencias en la evaluación).

Como punto inicial de este proceso se determinaron unas categorías que se encuentran descritas en el primer capítulo, el cual describe; entrenamiento, experticia militar, certificación, operaciones, misión y tarea, enmarcándolas por su conexión dentro del proceso de operaciones[1], en el cual se impacta de forma permanente porque en estos conceptos se incluyen los que conectan para planear, preparar, ejecutar y evaluar; los cuales se articulan para que tanto comandantes en la conducción, como las unidades en la ejecución, puedan cumplir la misión de forma exitosa. Esta es una investigación descriptiva, a partir del estudio de la doctrina del Ejército de Colombia y otras publicaciones importantes que ayudan a ampliar el conocimiento de la ciencia militar, de esta formase concluye que es una investigación cualitativa.

La importancia de esta investigación radica en mostrar como la verificación y la evaluación de la instrucción y el entrenamiento de las unidades en el Ejército, pueden lograr mayor efectividad operacional. También minimizar riesgos en el área de operaciones, por falta de experticia en cada una de las tácticas y técnicas que ejecuten las unidades militares.

Por otro lado este proyecto sirve en la verificación para supervisar el cumplimiento de la instrucción y las medidas de seguridad establecidas y en la evaluación sirve para identificar errores en la práctica por parte de los estudiantes y por parte de los instructores, esto en el sentido de que el insumo que resulte de algunas ayudas tecnológicas (sistema de cámaras, drones, televisores, computadores) faciliten el análisis de la experiencia en la instrucción y en el entrenamiento para una mejora [esto se realiza dentro de la preparación de instrucción proyectando un video de la instrucción y realizando una Revista Después de la Acción (RDA)].

Planteamiento del problema

La situación estudiada con relación a la instrucción y el entrenamiento de las unidades en el Ejército, como factor potencializar en la conducción y la ejecución de las operaciones militares, permite considerar la necesidad de establecer mecanismos de verificación y evaluación por medio de herramientas tecnológicas que garanticen una correcta y estructurada preparación individual y colectiva de las unidades militares. Actualmente existe la necesidad de implementar mecanismos que ayuden a la institución a perfeccionar el proceso de la educación y la doctrina militar, teniendo en cuenta que el entrenamiento individual y colectivo es determinante a la hora de cumplir una misión de forma exitosa.

También es importante mencionar que la falta de verificación y evaluación de la instrucción y el entrenamiento de las unidades del Ejército, puede aumentar los riesgos operacionales y disminuir la gama de posibilidades que adquieren los soldados para sortear los diferentes contingencias o contratiempos que se presenten en la conducción de operaciones militares y en la ejecución de las diferentes misiones.

Esta investigación también genera que se disminuyan las posibilidades de que una unidad no esté entrenada de la forma en que se tiene planeado, bien sea porque la unidad no presente las condiciones requeridas para el proceso de entrenamiento o porque el instructor que está a cargo de dicho entrenamiento, no tiene las capacidades necesarias para transmitir sus experiencias y su conocimiento.

Con base en lo anterior se tiene en cuenta el siguiente interrogante; ¿Cuál es la relevancia de la verificación y evaluación de la instrucción y el entrenamiento de las unidades del Ejército, para la conducción y la ejecución de las operaciones militares?

Objetivo general

Establecer la relevancia de la verificación y evaluación de la instrucción y el entrenamiento de las unidades del Ejército, para la conducción