CIENCIA TECNOLOGÍA

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- Investigación: Búsqueda de nuevos conocimientos y técnicas, de estudio y en el campo laboral.

- Desarrollo: Empleo de nuevos conocimientos y técnicas.

- Diseño: Especificar las soluciones.

- Producción: Transformación de materias primas en productos.

- Construcción: Llevar a la realidad la solución de diseño.

- Operación: Proceso de manutención y administración para optimizar productividad.

- Ventas: Ofrecer servicios, herramientas y productos.

- Administración: Participar en la resolución de problemas. Planificar, organizar, programar, dirigir y controlar la construcción y montaje industrial de todo tipo de obras de ingeniería.

RELACIÓN ENTRE CIENCIA, INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

La ciencia se interesa más por el desarrollo de principios, leyes y teorías, los cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances, es por ello que existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas. La ciencia moderna se apropió de la tecnología, la subordinó a lo abstracto y la exhibió como muestra del éxito de la aplicación de los conocimientos científicos teóricos; esto es, como el resultado tangible de un conocimiento de orden superior. (Layton, 1988).

La tecnología es la fuente de la continua evolución e investigación y desarrollo de todas las ingenierías que aplica los conceptos de la ciencia al generar aplicaciones para dar solución a problemas determinados, mientras que la ingeniería posee la capacidad anterior y además propone nuevas alternativas para optimizar ese proceso mediante el análisis del problema y las posibles soluciones, el cual adquiere a través del estudio y aplicación de ciencias lógicas y concretas utilizando adecuadamente los recursos humanos y materiales. La Ingeniería sin la tecnología quedaría obsoleta, por ello nuevas máquinas ideadas por ingenieros con aplicación de las nuevas tecnologías se aplican a cualquier zona social.

Bibliografía:

Acevedo, J. (2006). Modelos de relaciones entre ciencia y tecnología: un. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias , 196-210.

Cabero, J. (2006). Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización. Sevilla: Universidad de Sevilla.

CIAPR. (2017). ¿Qué es Ingeniería? Recuperado el 21 de octubre de 2017, de Colegio de Ingenieros y Agrimensores de Puerto Rico: http://www.ciapr.net/index.php/estudiantes/porque-estudiar-ingenieria