EDUCACIÓN Y LAS TIC

...

Otra problemática, con la cual se han afrontado las TIC, es que por muchos años se buscó capacitar a los estudiantes en su manejo, contando con una clase especial para el uso de ellas (computación, tecnología, uso delas TIC, etc.), sin embargo, se ha manejado con novedad, la desaparición de esta clase, para incluirla en todas las materias, haciendo más extensas las currículas (ya saturadas), buscando así, que las TIC se incorporen en las planeaciones cotidianas de clases, siendo vistas no como un requisito a cumplir para estar “adaptados” o ser “competentes”, sino que sea vistas, como un auxiliar cotidiano al aprendizaje.

Es importante ver, que aquí nace otra problemática, ya que por mucho tiempo, o muchas personas, creyeron que al incorporar en sus actividades de enseñanza, el uso de las TIC, era suficiente para tener todos los conocimientos y aprendizajes, como si las TIC fueran una varita mágica que al ser utilizada cambiará todo el contexto, qué al poner las tablas de multiplicar proyectadas en un cañón, pudieran ser memorizadas y razonadas al instante, solo por el uso de esta herramienta. ¡Vaya error que se tuvo! Por lo que debemos de tener muy en cuenta, que las TIC son una herramienta para el aprendizaje, no son una estrategia de enseñanza meramente, no son el centro del aprendizaje, sino que son una ayuda para las ya dinámicas actividades del profesor, sabiendo de antemano, que el éxito o fracaso de un proceso de aprendizaje, no dependerá del uso (o no) de las TIC, sino del dinamismo del profesor, apoyado, en medida de lo posible de las TIC.

Situándonos en otra problemática, los maestros, se han visto en la necesidad de comprender, que no sólo es importante dominar las TIC, saber su uso, su trascendencia y aplicación, sino de saber incorporar en la práctica cotidiana el uso de las mismas, intentando darle todo el aprovechamiento posible (un alto porcentaje de los profesores, utilizan la computadora únicamente para el procesador de textos, el cañón para proyectar diapositivas, el internet para buscar un concepto, el pizarrón digital para escribir las instrucciones).

Por último, en el mismo tenor de las problemáticas afrontadas, vemos que los estudiantes (en su mayoría) dominan casi en su totalidad, cualquier aparato electrónico que tengan en sus manos (celular, Tablet, laptop), al igual que la red (navegando con velocidad y agilidad sorprendentes), nacieron en la era de la tecnología, por lo que ven todas las TIC como parten cotidiana de sus vidas, sin embargo, en no pocas ocasiones, utilizan todos estos conocimientos y habilidades sin na parte ética y responsable, recayendo nuevamente en el docente, la encomienda de enseñar a sus estudiantes a que aprendan a utilizar las herramientas de una manera competente (con habilidades, destrezas y valores).

No podemos quedarnos únicamente en los contras que trajeron estas tecnologías, o en las dificultades afrontadas, hay que ver que estas novedades, vienen a facilitar las clases, el aprendizaje, buscando estimular la mente de los estudiantes, al uso de todas aquellas herramientas que faciliten su crecimiento personal. El docente pues, debe de estar consciente, de las ventajas que tiene el usar estas tecnologías (facilitar la presentación de clases, llegar a todos lados, ser más dinámico en el aula, llegar a mas estilos de aprendizaje de los estudiantes, lograr un sentido responsable, ético y crítico en los estudiantes, como docente ser más competente, trascender e inmiscuirse en la era de la tecnología, por mencionar algunas) para ponerlas en práctica, utilizando lo que tenga al alcance (ya sea poco o mucho). No olvidemos que si bien el proceso de enseñanza aprendizaje no depende sólo del docente, el uso y aplicación de las TIC en el aula, si dependerá en gran medida de la disposición y habilidad del docente para ponerlas en práctica en el salón de clases, transmitiendo a sus estudiantes las ganas de aprender a aprender con las TIC.

Entendamos pues, que la educación no es un tema obsoleto, ni que está terminado desde tiempo inmemorables, la educación es un tema actual, que siempre tendrá que irse renovando, con todo aquello que la sociedad demande y dé, como son las TIC, recordando entonces, que como dijo Darwin, Quién no se adapta a las condiciones existentes, no sobrevive.