Impacto en redes sociales

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Algunas redes como Facebook e Instagram se basan en medir la popularidad de los usuarios mediante los seguidores o amigos que tengan, además de los “likes” que reciban en sus fotos, entre más llamativas sean sus fotos más gente volteará a verlos, por eso muchas personas publican fotos con poca ropa y poses sugestivas.

Su nacimiento lo encontramos a principios de los noventa, cuando se crea el sitio web classmates.com. El objetivo era “que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera”.

INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO. (Morales, 2011)

“Las redes sociales influyen de manera positiva, cuando se usan con recato y moderación, ya que es un medio por el cual te puedes comunicar, no solo para charlar y planear eventos sociales, sino también para hacer tareas y trabajos”

En este artículo el autor hace mención de varios estudios antes realizados aunque el también llevo a cabo una investigación a base de encuestas para profundizar en cómo afectan las redes sociales a los estudiantes, comenzando por explicar que en un principio servían para contactar a personas con las que no se podía estar en cercanía pero con la modernización esto se está volviendo en una adicción sobre todo para las nuevas generaciones. El autor menciona “Hay que saber usar de manera positiva el tiempo o lo que se haga en este”.

¿CÓMO AFECTA FACEBOOK EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES? (Chavarría, 2012)

“Las redes sociales ayudan a generar sentido de pertenencia. Los estudiantes que utilizan las redes sociales se sienten al doble apreciado por sus compañeros”.

En la actualidad es muy común ver que los jóvenes manejen con gran habilidad las diferentes tecnologías, este autor expresa una de las desventajas del Facebook y es el crear una vida virtual a tal grado que muchos jóvenes sienten que no son comprendidos y son más aceptados en el mundo virtual, además de que en algunos casos los estudiantes caen en depresión.

ANTECEDENTES DE LAS REDES SOCIALES (2013)

“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Siendo así también un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos”.

Proyecto de investigación realizado en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla por un grupo de estudiantes en el que abarcan gran parte de la historia de las redes sociales además de mencionar muchas de las ventajas que tienen las redes sociales.

¿QUÉ EFECTO TIENE FACEBOOK EN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES? (Alonso, 2012)

“Según OnineEducation.net, los estudiantes que utilizan Facebook al mismo tiempo que estudian tienen notas un 20 % más baja que los que no realizan estas dos actividades al mismo tiempo”.

Este autor habla de lo positivo y lo negativo de las redes sociales, pues muchos estudiantes tienen tendencia a realizar actividades extracurriculares por el uso de Facebook pero entre lo malo se encuentra la baja de calificaciones de los estudiantes. Esto nos vuelve a decir que está en nosotros el uso que le demos, según su investigación aquellos chicos que estudian más utilizan menos las redes sociales.

LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. REPRESENTACIONES SOCIALES Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS (2013).

“En este sentido, la educación, como actividad social, también está atravesada por estas nuevas posibilidades que brindan las herramientas digitales”

Esta es una investigación realizada por un grupo de personas en Argentina, y está dentro de la información que utilizamos para nuestro proyecto para darnos una idea que no es una situación que se presente en solo una determinada población, si no que está pasando en todas partes y al parecer muchos jóvenes tienen los mismos malos hábitos.

PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS LATINOAMERICANOS SOBRE LAS REDES SOCIALES Y EL TRABAJO EN GRUPO (Cabero y Martin, 2013)

“En el ámbito educativo las redes sociales se han ido dibujando como un recurso de gran valor didáctico, dado que los estudiantes que hoy habitan las aulas universitarias viven inmersos en ellas”.

Proyecto de investigación en que los autores analizan la relación que tiene las redes sociales con la educación y a tal grado que el 72% de las personas que manejan el internet están en una red social. En su investigación dan a conocer cifras importantes sobre la perspectiva de los estudiantes acerca de las redes sociales.

Planteamiento del problema.

El impacto de las redes sociales en estudiantes es un tema de gran relevancia que se ha venido tratando desde hace unos años esto por el gran aumento de las mencionadas, hoy en día muchos toman como necesidad o moda el tener una cuenta en ellas para mantenerse comunicado, la creación de distintas redes sociales tiene sus ventajas y desventajas que van de la mano con saber manejar el tiempo que dedicamos a esta actividad.

Muchos estudiantes de nivel superior, pasan una, dos o más horas entretenidos con las redes sociales, llámese Facebook, twitter, Instagram, correo electrónico, entre otros e incluso la aplicación de WhatsApp que se define como mensajería instantánea, hoy en día no cabe duda que esta aplicación tiene todo para ser una red social, entonces el rendimiento académico del estudiante se ve afectado puesto que no limita el uso de estas y permite que tengan un papel importante en sus vidas, descuidando sus clases y lo más importante restan horas de estudio por estar en su “vida virtual”.

Justificación del estudio

En la actualidad las redes sociales se han convertido en algo esencial en nuestras vidas, nos enfocamos en estudiantes de la licenciatura en médico cirujano del primer año, ya que acaban de entrar a un nivel de educación superior donde hay más responsabilidad, y considerando que aún no están acostumbrados a organizar su tiempo, y al no hacerlo pasan un gran periodo de este “conectados”, y esa es la razón por la que cuando hay exámenes, exposiciones u otra actividad no tienen un conocimiento amplio del tema, ya que no se estudia correctamente, lo que comienza con minutos