LAS TICS Y EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL 2do AÑO DE LA IE MARIANO MELGAR VALDIVIEZO DE JOSE LEONARDO ORTIZ, 2015

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Ahora ya no es necesario tener a una persona cerca, pues apareció un nuevo espacio social, la red, gracias a ella podemos viajar sin movernos de nuestro país o ciudad; nos transportamos de una manera viable; así pues no es necesario estar presentes pero si pueden contar con nuestra participación, gracias a ello podemos tener las famosas conversaciones por el ciber espacio y nuestras distancias disminuyen.

- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE UTILIZAR LOS MEDIOS MULTIMEDIA

VENTAJAS

Fomentan la motivación. La mayoría de los multimedia son atractivos visualmente y entretenidos. Captan la atención de los alumnos con una amplia cantidad de estímulos visuales y auditivos, lo que les convierte en materiales altamente motivantes.

Potencian la interactividad. Son medios que exigen una permanente actividad entre los alumnos, así como un alto grado de implicación, lo que genera un aprendizaje activo y participativo.

Facilitan la atención a la diversidad. La flexibilidad de los medios multimedia permite establecer diferentes ritmos de aprendizaje en una misma aula, así como la posibilidad de adaptar el nivel de los contenidos y actividades a las necesidades de cada alumno de una manera sencilla.

Fomentan el desarrollo de aprendizajes creativos, de resolución de problemas y permiten un aprendizaje autoguiado en el cual la persona va construyendo su propio conocimiento, bien sea de manera individual o colectiva.

Facilita el aprendizaje cooperativo. Y el cultivo de actitudes sociales, y el intercambio de ideas y desarrollo de la personalidad. Hacen que se discuta sobre la mejor solución para un problema, se critique, se comunique, etc.

Permiten un fácil acceso a información de todo tipo, lo que les hace poseer un alto grado de interdisciplina.

Finalmente, permiten visualizar simulaciones. Con algunos programas multimedia los alumnos pueden experimentar e investigar cuestiones a través del ordenador lo que les confiere un valor altamente educativo.

INCONVENIENTES

El multimedia interactivo resulta motivador pero en grandes dosis puede generar comportamientos adictivos.

La inmediatez con la que se recibe información cuando se está interactuando con el ordenador y la relativa facilidad para buscar información a través de estos medios genera un rechazo hacia otras formas de acceso de información más tradicionales como pueden ser los libros de texto, guías de ayuda, etc.

La interacción con el ordenador de una manera desordenada y poco metódica origina una pérdida de tiempo y aprendizajes poco profundos e incompletos.

El exceso de información y la interdisciplinariedad de ésta, puede generar sensaciones de desbordamiento y ansiedad entre los alumnos.

Trabajar en el aula con los materiales exige, por una parte, una alta inversión en infraestructuras (hardware, software, e instalaciones adecuadas) y por otra, que los profesores tengan una adecuada formación en la utilización de las Nuevas tecnologías y sepan adaptarlas a los objetivos y contenidos que deben desarrollar en el aula.

El empleo de medios multimedia exige un mayor esfuerzo y dedicación de los profesores en el mantenimiento y actualización de los medios. La informática está en continua evolución y los equipos y programas quedan obsoletos rápidamente.

Segovia Garcia, Nuria (2007) pág. 6