“ADICCION A LOS VIDEOJUEGOS EN RED Y SU RELACION CON LA CONDUCTA AGRESIVA EN ADOLECENTES DE 4TO Y 5TO DE LA I.E. MARIANO MELGAR “.

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CAPÍTULO I EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

- . Planteamiento del problema

La accesibilidad a los juegos en red en todos los sectores socioeconómicos está proporcionando la aparición de conductas adictivas, estas están presentes en la vida diaria de los adolescentes donde quedan expuestos a caracterizaciones ficticias en donde la violencia se manifiesta, observando los efectos notables, manifestados habitualmente por comportamientos agresivos y desensibilización a la violencia. (Vallejos; Capa 2010)

Un estudio realizado a nivel nacional con estudiantes de 3ero a 5to año de secundaria de 13 ciudades representativas del Perú con edades entre los 13 y 19 años, encontró una relación significativa directa entre la agresividad y la adicción al Internet.(Matillanes; et al 2013).

Gossop en 1989, señala que existe en los adolescentes características adictivas comunes como un fuerte deseo de realizar dicha conducta, la no capacidad para controlarla, malestar cuando dicha conducta es impedida y persistir en la conducta a pesar de ser negativa. Es importante mencionar que no solo la accesibilidad de los videojuegos en red ocasiona conductas adictivas en los adolescentes, sino que también intervienen factores psicológicos, sociales, de ocio y familiares.

Para Rosell en el 2007, las motivaciones que llevan al adolescente a practicar los juegos en red son variadas permite vivir una aventura en primera persona donde el adolescente pone en práctica estrategias en un entorno virtual sin consecuencias en la vida real son accesibles y se puede realizar en grupo o solitario , en casa o en un internet , influyen en la autoestima , la confianza en uno mismo y la capacidad de superación y son emocionalmente estimulantes debido a su intensidad y rapidez.

- . Formulación del Problema

¿Existe una relación entre las adicciones a los videojuegos en red y la conducta agresiva en adolescentes de 14 a 17 años de edad de la I.E.N Mariano Melgar?

- . Justificación del tema de la Investigación

La presente investigación surge debido a la problemática que están viviendo los adolescentes en cuanto al acceso de los videojuegos en red y las manifestaciones de conducta agresiva. Por ello, nuestro estudio es el primero en el país en relacionar adicción a los videojuegos en red y conducta agresiva.

Asimismo, se aportará información teórica para conocer la relación existente entre adicción a los videojuegos en red y las conductas agresivas.

La finalidad clínica y educativo del estudio es aportar información de la relación entre videojuegos en red y las conductas agresivas en escolares para generar estrategias preventivas y promocionales que permitan solucionar la problemática de nuestro medio, ya que, las instituciones educativas tienen como finalidad buscar el bienestar del estudiante y las instituciones clínicas tienen como finalidad el bienestar de la persona.

Los resultados encontrados ayudaran a proporcionar información sobre la situación de su hijo en edad escolar a los padres para de esta manera busquen ayuda pertinente y tratamientos adecuados y al escolar a tomar conciencia de la dificultad que está viviendo.

La comprobación de las hipótesis de investigación conduciría a nuevas investigaciones para ampliar estudios sobre éstas dos variables que influyen en la población secundaria de 4to y 5to.

- . Objetivos de la investigación

- Objetivo General

Determinar si existe relación entre las adicciones a los videojuegos en red y conducta agresiva en los adolescentes de 4to y 5to de secundaria de la I.E.N Mariano Melgar.

- Objetivos Específicos

- Determinar adicción a los videojuegos en red en los adolescentes de 4to de secundaria de la I.E.N Mariano Melgar .

- Determinar adicción a los videojuegos en red en los adolescente de 5to de secundaria de la I.E.N Mariano Melgar .

- Determinar los niveles de la conducta agresiva en los adolescentes de 4to de secundaria de la I.E.N Mariano Melgar .

- Determinar los niveles de la conducta agresiva en los adolecentes de 5to de secundaria de la I.E.N Mariano Melgar .

- Diferenciar la adicción a los videojuegos en red entre varones y mujeres

- Diferenciar los niveles de la conducta agresiva entre varones y mujeres.

- Hipótesis

H1: La adicción a los videojuegos en red se relaciona con la conducta agresiva en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la I.E.N Mariano Melgar.

H0: La adicción a los videojuegos en red no se relaciona con la conducta agresiva en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la I.E.N Mariano Melgar.

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes

2.2. Bases teóricas

2.2.1. Conducta Adictiva

2.2.1.1. Adicciones comportamentales

2.2.1.2. Características de la conducta adictiva

2.2.1.3. Adolescentes y videojuegos

2.2.1.4. Vulnerabilidad y factores de riesgo

2.2.1.5. Rasgos de personalidad

2.2.2. Conducta Agresiva

2.2.2.1. Factores de riesgo y protección

2.2.2.1.1. Factores familiares

2.2.2.1.2. Factores individuales

2.2.2.1.3. Factores escolares

2.2.2.2. Rasgos de personalidad

2.1. Antecedentes del estudio

Se realizó un estudio el cual tuvo como objetivo establecer la relación existente entre la agresividad y la adicción a la Internet, la muestra estuvo constituida por 2225 estudiantes de 3.ero a 5.to año