Módulo de Aprendizaje: Mantenimiento de Equipos Computacionales
Enviado por Ledesma • 1 de Junio de 2018 • 2.970 Palabras (12 Páginas) • 379 Visitas
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3.-Indicadores de logro de la unidad (tipo de saberes)
Conceptual: Conocimientos (saber)
Puede determinar el tipo de equipo de cómputo que se necesita a partir de las necesidades específicas.
Procedimental: Habilidades (saber hacer)
Sabe inventariar hardware y hacer cálculos de cargas, además de realizar evaluacion de hw y sw.
Actitudinal: Actitudes y valores (saber ser)
Respeta las opiniones de los demás.
Cuida las instalaciones.
Se responsabiliza por su educación, participando activamente en clases y realizando las actividades.
Entrega en tiempo y forma sus productos de clase.
4.-Selección de estrategias de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de competencias:
Estrategia de enseñanza aprendizaje para el Módulo
Estrategia de enseñanza aprendizaje para la actividad integradora
- Aprendizaje Basado en Problemas
- Estudio de casos
- Aprendizaje Orientado a Proyectos
a. Aprendizaje Basado en Problemas
b. Estudio de casos
c. Aprendizaje Orientado a Proyectos
Descripción breve de la actividad integradora:
5.-RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
Aula.
Laboratorio de cómputo con equipos adecuados para ensamble y desensamble.
Pizarrón blanco y marcador.
Cañón proyector.
6.-ACTIVIDADES QUE REALIZA EL ESTUDIANTE Y QUE EVIDENCIAN EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS
Análisis de equipo necesario para un cliente ficticio o real.
Ejercicios de cálculos de carga.
7. –EVIDENCIAS DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA (desempeños, productos y/o conocimientos)
Informe de análisis.
Reportes de ejercicios.
8.-EVALUACIÓN
Tipo de evaluación según el agente
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Finalidad y momento de la evaluación
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Instrumentos para la evaluación de las competencias
Rúbrica
Examen teórico.
9.-Bibliografía para el alumno
- Mueller, S.,(2010).Actualización y mantenimiento del PC, Madrid: Ediciones Anaya Multimedia.
- Jane Collins,(2009), Mantenimiento de Equipo de Computo(1ª. Edicion), Mexico:ALECEditor.
- Kenneth E, Kendall, Julie E. Kendall.,(2005), Análisis y Diseño de Sistemas(6ª Edición), México: Pearson Educación
10.-Bibliografía para el maestro
- Mueller, S.,(2010).Actualización y mantenimiento del PC, Madrid: Ediciones Anaya Multimedia.
- Martín-Pozuelos, J.M.,(2012),Mi PC Actualización, configuración, mantenimiento y reparación (5ª Edición), México: Alfaomega Grupo Editor[b]
- Jane Collins,(2009), Mantenimiento de Equipo de Computo(1ª. Edicion), Mexico:ALECEditor.
- Scott Muller(2005).Upgrading and Repairing PCs(16 th Edition), Indianapolis:Que Publising.
- Kenneth E, Kendall, Julie E. Kendall.,(2005), Análisis y Diseño de Sistemas(6ª Edición), México: Pearson Educación.
Unidad III. Reparación y mantenimiento
1.-Propósito y competencias a desarrollar en esta Unidad
Que el alumno desarrolle la capacidad para identificar y resolver problemas típicos en los diversos componentes de los equipos de cómputo, además de construír las habilidades necesarias para dar mantenimiento a nivel tanto de hardware como de software.
Competencias:
Disciplinares:
Ciencias experimentales
8. Explica el funcionamiento de máquinas de uso común a partir de nociones científicas
Genéricas:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
- Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Atributos:
• Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
Atributos:
• Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.
Profesionales:
1. Programa las actividades relacionadas con la instalación de programas, "formateo" e impresión de datos.
3.
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