Pruebas Alfa y Beta realizadas al software educativo

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- Se requiere más y mejor diseño en cuanto a la vista y una diagramación más acorde.

- Incorporar evaluaciones por módulos, que inciten al usuario a saber más y descubrir las bondades del software.

- Elegir una dinámica dentro de las evaluaciones mas adecuada, tratando de que no sea solo selección simple, si no un manejo de consola, aplicado a la herramienta.

- Mejor elección de colores que permitan la vizualicion continúa.

En conclusión, toda la información recopilada en la prueba alfa, fue analizada y adaptada a nuestro sistema, tomando en cuenta esta reajustamos nuestro software hasta llevarlo a ejercer otras funciones mas interesantes, optimizándolo para lograr un amplio funcionamiento, luego de haber escuchado a los expertos y implantar las soluciones sugeridas decidimos dirigir nuestra prueba beta a los usuarios protagonistas, los cuales son los estudiantes que se encuentran en los laboratorios del Área de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos.

El Profesor Jairo Molina especialista en programación orientada a objetos nos otorgo el espacio para poder aplicar una prueba del Software Educativo ya optimizado entregándolo de manera portable a todos los estudiantes de su sección, durante dos semanas, clase a clase monitoreamos el comportamiento del software en su versión beta, el cual fue todo un éxito, pudiendo lograr la funcionalidad del mismo en computadoras y en tablets. Demostrando asi que git es una gran opción a la hora de crear o gestionar cualquier proyecto.

La Prueba Beta, fue evaluada en esas dos semanas, con otra prueba evaluativa dicotómica con los mismos ítems que la anterior para reflejar si habíamos logrado cumplir los objetivos y subsanado los problemas antes mencionados, arrojando los siguientes resultados:

Nombre del Jurado Técnico Evaluador: JAIRO MOLINA

Cumple

No Cumple

Demostración Modular

Nivel de Motivación

Adecuación al Usuario

Retroalimentación

Nivel de Calidad de Información

Fomentación auto-aprendizaje

Colores y formas adaptables

Receptividad del contenido

Captación y Avance de lo Sugerido

Actualización de Contenidos

Pantallas acorde al nivel de usuario

Métodos de entrada

Interactividad

Calidad de imagen y texto

Casos Prácticos acertados

Estructura Teórica de Evaluación

Actualmente, aun le seguimos dando continuidad a estas pruebas, ya que posiblemente nos exija ciertas actualizaciones de contenido, o quizás sugerencias de los usuarios que hasta ahora siguen enfocados en las evaluaciones y el aprendizaje que brinda la herramienta, por lo pronto todo marcha de acuerdo a los objetivos propuestos.