Realicé una investigación bibliográfica relacionada a los temas tratados en el modulo.

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población en México es pobre y esta cifra está ligada al ingreso a la escuela.

Si analizamos la situación todas estas problemáticas que se viven en el país, están ligadas, es decir, si en México no existen oportunidades laborales que permitan a los ciudadanos contar con un sueldo justo con el que puedan alimentar a su familia y proporcionar educación a sus hijos, genera jóvenes sin educación, que tienen que trabajar desde pequeños en las calles exponiéndose a caer en las garras de la delincuencia organizada, siéndoles una forma atractiva de obtener dinero fácil y todo esto es una cadena de sucesos relacionados, por lo que los ciudadanos que somos afortunados de contar con el acceso a la educación y que estamos interesados en cambiar las cosas podemos hacerle llegar nuestras propuestas al Presidente de México, creando grupos de estudiantes o gente interesada en contribuir con un granito de arena para tratar de solucionar los problemas del país; aquí en donde entra el ambiente colaborativo que nos proporciona MS Word, se generaría una cadena de propuestas, es decir el archivo contendría las propuestas que cada persona con acceso a este documento enriquezca el contenido con aportaciones o modificaciones hasta elaborar un documento final que se le haría llegar a nuestro Presidente, conteniendo nuestro punto de vista como ciudadanos y nuestras propuestas para tratar de cambiar las cosas.

Estas herramientas y muchas más están a tu alcance en Universidad TecMilenio.

Te invito a que conozcas nuestra oferta educativa: http://www.tecmilenio.edu.mx/admisiones/index.htm

¡Ven y estudia con nosotros! TecMilenio, Una Generación Adelante…

• Información Adicional:

Modelo Educativo

CARACTERÍSTICAS

Aprendizaje inspirado en el constructivismo, que implica:

Alumno como el actor principal de su proceso de aprendizaje y

Constructor de su propio conocimiento.

• Aprendizaje significativo.

o Colaboración entre los compañeros.

o Desarrollo de competencias para garantizar la empleabilidad.

o Buscamos que los alumnos desarrollen conocimientos habilidades y actitudes que les permitan incorporarse rápidamente al mercado laboral.

• Calidad académica.

o Expertos en el diseño de cursos.

o Tecnología Educativa del Tecnológico de Monterrey como integradora de la información en las plataformas tecnológicas de Blackboard.

o Evaluación centralizada.

• Innovación educativa y tecnológica.

o Programas de vanguardia consultados con expertos.

o Plataformas tecnológicas para documentar los contenidos de tus cursos.

o Flexibilidad en tiempo y espacio.

• Compromiso social.

o Servicio social comunitario, mínimo 240 hrs del total (480hrs).

o Desarrollo personal y profesional.

o Buscamos desarrollar habilidades de Liderazgo en todos nuestros alumnos.

• Comunicación oral y escrita.

o Que usen las tecnologías en el proceso de aprendizaje: biblioteca

o Digital, plataformas tecnológicas, etc. Conocedores reflexivos

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Estrategias:

Para cumplir con esta Misión, se establecieron las siguientes estrategias:

1. Asegurar la calidad académica y la innovación educativa.

2. Fomentar el desarrollo integral de los alumnos.

3. Impulsar la internacionalización.

4. Promover la empleabilidad de los alumnos y su vinculación empresarial.

5. Fortalecer en los alumnos y profesores el orgullo de ser miembros de la propia Universidad y con ello, su sentido de pertenencia a la institución.

6. Impulsar el crecimiento, presencia y prestigio de la Universidad.

7. Potenciar la penetración e impacto de la Universidad Tec Milenio a través de sus programas en línea.

8. Desarrollar y mejorar el talento humano.

9. Mejorar la infraestructura, los recursos y los sistemas de soporte académico y administrativo.

10. Asegurar una operación financiera sustentable.

# 2

• ¿Cuáles fueron las herramientas de Word que más usaste en la elaboración de la actividad?

Las herramientas más utilizadas en esta actividad fueron los hipervínculos así como los marcados, dichos marcadores me sirvieron para hacer referencia a los hipervínculos y referencias cruzadas.