UNIDAD 1 - EVALUACIIÓN Y COMPLEMENTACIÓN DEL PROTOCÓLO DE TALLER DE INVESTIGACIÓN 1

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Las fuentes terciarias son las que clasifican a las fuentes primarias y terciarias, es decir, guías que contienen información de las fuentes secundarias y primarias y facilitan el control y el acceso a todas las fuentes; como ejemplo puede ser catálogos de bibliotecas, directorios.

MARCO TEÓRICO

El marco teórico es la parte del protocolo de investigación donde se recopilan una seria de elementos, documentos que sirven de base teórica para la investigación a realizar.

Se establece lo investigado por otros autores, el marco teórico genera una referencia general del tema a tratar en una descripción concisa que permite entenderlo más fácilmente.

Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado.

En este momento se establece cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuanto tiempo tardaremos.

METODOLOGÍA

Es la explicación de los procedimientos que se aplicarán para alcanzar los objetivos. En este punto, se debe describir con detalle la definición operacional de las variables, el tipo y las formas de medirla. Debe de completarse el diseño del estudio, técnicas y procedimientos que va a utilizar para alcanzar los objetivos propuestos.

DEFINICIÓN DE VARIABLES

La variable es una característica que se mide en un estudio, estas surgen de la información que se va a recolectar para responder a los objetivos y los factores que influyen en el problema.

Lo que el investigador debe hacer en este punto es definir las variables basándose en los conceptos que se obtuvieron en el marco teórico, dejando claro a los que lean el documento que define cada variable, que tipo de variable es y como resumir sus valores.

Las variables se clasifican primeramente según el tipo de estudio; en un estudio analítico pueden dividirse en dependientes e independientes.

Las variables independientes es la causa que explica y determina la variación de otro elemento, las variables dependientes es el elemento explicado que está en función de las variables independientes. Entiendo que estas variables están conectadas las independientes definen el valor de las dependientes.

Otra clasificación para el análisis estadístico es igualmente de dos maneras cualitativas y cuantitativas. Para mí son las variables más sencillas de definir y clasificar.

Las variables cualitativas cuando las variables asumen valores no numéricos y pueden ser nominales que no tienen un orden es y las ordinales que tienen varios valores posibles para expresar la contestación a una pregunta como ejemplo. Podría decir que las cualitativas nominales serían las preguntas abiertas en una encuesta y las cualitativas ordinales las preguntas que te dan un rango para calificar.

las variables cuantitativas es cuando se resume la variable numéricamente. Pueden ser discretas cuando tienen interrupciones en cada valor, se representan con números enteros, por ejemplo número de personas en una región y continuas cuando hay números decimales por ejemplo kilos, cantidades de dinero.

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Se especifican las herramientas utilizadas para reunir la información como parte de una encuesta. Es importante tener los instrumentos apropiados para la recolección de datos para llegar a conclusiones validas.

Todos los instrumentos usados en la recolección de datos en una investigación debe ser confiable, valido y ser usado con objetividad.

La validación de los instrumentos de recolección de datos representa la posibilidad de que un método de investigación sea capaz de responder a las interrogantes formuladas. Un instrumento debe tener representados todos los temas del dominio de contenido de las variables a medir.

La recolección de datos puede ser mediante diversas técnicas y herramientas como entrevistas, encuestas, observación, diccionario de datos, diagramas; es decir; aquí aplica el uso de las fuentes de consulta primarias, secundarias y terciarias.

El investigador debe enunciar con claridad el tipo de estudio que realizará y una explicación detallada de su diseño.

UNIDAD II DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS Y MÉTODOS EXPERIMENTALES

Se aplican los instrumentos para la recolección de datos para obtener diferentes informaciones requeridas para la investigación y después hay que trabajar con dicha información.

El investigador manipula una o más variables de estudio, para controlar el aumento o disminución de estas y su efecto en las conductas observadas, es decir, es un "experimento" y consiste en hacer un cambio en el valor de una variable independiente y observar su efecto en una variable dependiente. Esto se hace con el fin de describir de qué modo se produce una situación específica.

Los métodos experimentales son los adecuados para poner a prueba hipótesis.

DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA

Anteriormente ya contábamos con la metodología de como se alcanzarían los objetivos y como manejaríamos los problemas. Ahora sigue desarrollar todos los pasos del estudio para ir resolviendo y cumpliendo los objetivos fijados.

Se diseña el estudio definiendo el tipo de estudio a realizar ya sea observacional o experimental, la hipótesis es una declaración del investigador pasada en hechos que pueden ser o no verdaderos, variables y análisis estadístico se presentan las variables que tipo son, que indican su escala de medición, el objetivo que se cumple y que análisis estadístico se usará, población a estudiar se define los elementos o dónde se va a realizar el estudio y las características de su población que especifiquen quienes serán sujetos a estudiar, procedimientos consiste en describir el proceso que se hará para realizar el trabajo, es decir, un plan de cómo se van a recolectar los datos, métodos de medición descripción de cuestionario y de los procesos realizados, cronograma elaborar programación de actividades y estimar costos como parte de un presupuesto, referencias bibliográficas