ÓPTICA Y FISICA MODERNA

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R: Convexos, porque el reflejo es externo.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 3

1.- Observar con atención tu lente y clasificarla de acuerdo con el marco teórico descrito en la introducción.

2.- Colocar la lente al sol y observa la concentración de la luz solar en el foco: la concentración es tan grande que puede quemarse un pedazo de madera. Determinar la distancia total (f) de la lente, es decir, la distancia entre la lente y el foco. Si no hubiese luz solar en el lugar puede usarse un objeto luminoso lejano, por ejemplo una lámpara en el fondo de una habitación. La desviación de los rayos de luz puede apreciarse mejor si se utiliza el apuntador láser. Precaución: No dirigir el rayo emitido por el apuntador láser hacia los ojos.

3.- Oscurecer el laboratorio, colocar la pantalla blanca y la vela encendida en su frente, a una distancia de 40 cm. Interceptar la lente en el camino cambiando la distancia, hasta que la imagen que se ve en la pantalla sea clara. ¿Qué observa?

4.- Repetir el experimento con una distancia entre el objeto y la pantalla b=8 cm ¿Qué notas?

5.-Colocar en orden creciente los valores a, b y f. ¿Puedes decir cuál es la condición necesaria para que se proyecte una imagen?

6.- Usar la lente como lupa para ver los objetos pequeños sobre la mesa. Medir la distancia entre los objetos y la lente, y compararla con la distancia focal (f).

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CUESTIONARIO

1.- La miopía es un problema de la visión cuyo síntoma es que la persona no puede ver los objetos de lejos. ¿Qué tipo de lente debe utilizarse para corregir este problema? ¿Por qué?

R: Lentes divergentes porque es un defecto de refracción del ojo en el cual los rayos de luz paralelos convergen en un punto focal situado delante de la retina, en lugar de converger en la misma.

2.- ¿Qué sucede con las personas que tienen hipermetropía y con qué tipo de lente se corrige?

R: Defecto ocular de refracción que consiste en que los rayos de luz que vienen del infinito inciden en el ojo humano, convergiendo detrás de la retina formando de esta manera el foco. Lo corrigen las lentes compensadoras convergentes.

3.- ¿Cuáles son las características principales de la presbicia y con qué tipo de lente se corrige?

R: Es un defecto ocular asociado a la edad, ocasiona dificultad de observar las cosas de cerca. Se debe a la reducción del poder de acomodación del ojo que provoca disminución de enfoque de objetos cercanos. Se corrige con lentes convexas.

4.- ¿Cuáles son las ventajas de que la pupila sea de color negro?

R: Es negra porque el interior del ojo no está iluminado, ésta regula la entrada de luz al ojo.

5.- En el ojo, la función de la córnea es refractar la luz ¿Hacia dónde la refracta y qué ventajas tiene esto?

R: Cuando la luz toca la cornea, la dobla o refracta dentro del cristalino, después el cristalino reenfoca esa luz hacia la retina, la cual comienza la transformación de la luz hacia la visión.

6.- ¿Qué tipo de lente es el cristalino?

R: Lente biconvexa.

7.- ¿Por qué cambia de forma el ojo cuando queremos ver algo lejano o cercano?

R: Para ver objetos más cercanos, el cuerpo ciliar se contrae para ensanchar el cristalino, lo cual provoca el cambio de forma.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 4

1.- Llenar la pecera con tres cuartas partes de agua.

2.- Colocar debajo de la pecera la lámpara y observar lo que sucede en el techo cuando las paredes de la pecera son golpeadas, así como cuando se deja caer un objeto en el agua.

3.- Introduce una parte de un lápiz de madera dentro de la pecera y observa lo que ocurre.

4.- Con ayuda del profesor, disolver la leche en el agua, agregando la leche lentamente con ayuda de un gotero (no agregar toda la leche en una sola ocasión)

5.-Tomar el tiempo conforme ocurren los cambios de coloración de luz en la pantalla.

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CUESTIONARIO

1.- Definir qué es una onda.

R: Propagación de una perturbación en un medio.

2.- Enunciar los tipos de ondas observadas en el desarrollo de la práctica.

R: Longitudinales y transversales.

3.- Enunciar los tipos de cuerpos y cuales se observaron en el desarrollo de la práctica.

R: Transparentes, traslucidos, opacos, solo se usaron 2.

4.- Escribir las leyes de reflexión y refracción.

R: 1.- El rayo incide, la normal y el rayo reflejado se encuentran en un mismo plano.

2.-El ángulo de reflexión es igual al ángulo de la incidencia.

5.- ¿Qué aplicación tiene en la vida cotidiana o en el entorno el desarrollo de la práctica?

R: Como se comporta la luz en distintos medios.

CONCLUSIONES

A través de la realización de estas prácticas hemos aprendido y experimentado una serie de fenómenos que ocurren en la luz y que no conocíamos o no lográbamos distinguir a simple vista. Hemos identificado los diferentes tipos de espejos así